與對(duì)方溝通不及時(shí)回應(yīng)或沒(méi)有回應(yīng)，自己的情緒則會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)。不僅是成人感覺(jué)、幼小的孩子更是如此。所以，對(duì)幼童來(lái)說(shuō)，無(wú)回應(yīng)之地即是絕境。孩子可能意識(shí)到父母的忽視，會(huì)采取粘人、淘氣和破壞性行為吸引父母的注意，或者放棄獲得父母的關(guān)注，親子關(guān)系走向疏遠(yuǎn)。所以，幼童獲得回應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量，將決定他未來(lái)的溝通能力。
媽媽7秒不回應(yīng)，孩子就有受挫感
不僅要回應(yīng)，而且回應(yīng)要及時(shí)。最新研究發(fā)現(xiàn)，若嬰兒向媽媽發(fā)出信號(hào)，而媽媽能在7秒內(nèi)給出準(zhǔn)確回應(yīng)，嬰兒就沒(méi)有受挫感。若超7七秒，受挫感就會(huì)生出。若總是受挫，甚至總是徹底受挫——媽媽基本不回應(yīng)，那么，嬰兒就會(huì)減少甚至再也不向媽媽發(fā)出呼應(yīng)。嚴(yán)重的“宅”，極可能都有這樣的背景。
媽媽的回應(yīng)，確認(rèn)了孩子的存在感
這樣說(shuō)，可能會(huì)讓人感覺(jué)到很大壓力。其實(shí)，準(zhǔn)確回應(yīng)并不是特別難。
你存在，所以我存在。其意思即，媽媽回應(yīng)了孩子的感受，孩子的感受在那一刻被確認(rèn)了，于是存在了，因?yàn)閶寢屧谶@一刻是存在的，孩子也有了存在感。如總是有精準(zhǔn)而及時(shí)，甚至是同時(shí)的回應(yīng)，那就成了最迷人的事情。
無(wú)回應(yīng)的絕境，衍生出有問(wèn)題的溝通方式
若孩子總處于無(wú)回應(yīng)的絕境，那長(zhǎng)大后會(huì)衍生出很多有問(wèn)題的溝通方式。
1.報(bào)復(fù)心理
長(zhǎng)期處于回應(yīng)不及時(shí)、甚至無(wú)回應(yīng)環(huán)境下的人，會(huì)在心里形成一種報(bào)復(fù)情緒：你們很少回應(yīng)我，我也讓你們嘗嘗沒(méi)有回應(yīng)的感覺(jué)!
這是報(bào)復(fù)。關(guān)于這種報(bào)復(fù)心，電影《殺死比爾》中有刻畫(huà)：白眉道長(zhǎng)給少林寺方丈打招呼，但沒(méi)得到回應(yīng)，而后白眉滅了少林。睚眥必報(bào)，總是因太渴望獲得所有人每時(shí)每刻的愛(ài)與認(rèn)可。
2.被瓦解感
幼時(shí)總是生活在無(wú)回應(yīng)之絕境的人，甚至?xí)纬蛇@種心理：精準(zhǔn)的回應(yīng)，會(huì)讓他有被瓦解感。因?yàn)椋讜r(shí)總處于匱乏回應(yīng)的狀態(tài)下，他早已棄絕了對(duì)回應(yīng)的渴望，并在極有限的回應(yīng)和孤獨(dú)中形成了一個(gè)脆弱自我。這個(gè)脆弱自我，只有在基本孤獨(dú)偶爾有回應(yīng)的狀態(tài)下，才能保持一種慣性的平衡，但精準(zhǔn)的回應(yīng)，帶著深切共情的理解，會(huì)瞬間穿透他的自我，喚起他對(duì)回應(yīng)的強(qiáng)烈渴望與恐懼，這強(qiáng)烈的情緒幾乎要沖毀他的自我之殼。這樣的人，他們都會(huì)成為如孤魂野鬼般的存在。
3.認(rèn)知治療幾乎不可能
在無(wú)回應(yīng)之絕境下長(zhǎng)大的人，認(rèn)知治療會(huì)是幾乎不可能。每個(gè)人，他能共情別人，都是因先得到了足夠多且好的回應(yīng)。那些安靜又孤獨(dú)的人，其安靜即，不向別人發(fā)出自己的聲音，也不求別人回應(yīng)。同樣，他們也很難回應(yīng)別人。一位看上去極其安靜的女子說(shuō)，她封閉自己，不求別人關(guān)心，也不關(guān)心別人。關(guān)于童年，她最常有的記憶是，媽媽痛苦，她逗媽媽，但媽媽板著臉沒(méi)做任何回應(yīng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1307478.html
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