許多家長(zhǎng)都特別關(guān)心孩子的語(yǔ)言發(fā)展，因?yàn)檫@是孩子成長(zhǎng)的重要部分，且一些媽媽非常疑惑孩子說(shuō)話早晚是不是跟智力有關(guān)，那么下面這篇文章會(huì)幫助媽媽們了解寶寶在不同階段的語(yǔ)言發(fā)展階段。
寶寶是怎樣溝通的?
早在寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，他們已經(jīng)能借著表情與肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)他們的需要，如肚餓時(shí)他們會(huì)哭，開(kāi)心時(shí)會(huì)咕咕地笑，看到不喜歡的食物時(shí)就把臉轉(zhuǎn)開(kāi)，看到想要的玩具時(shí)就用小手指指著。
這些早期的聲音與動(dòng)作是他們用來(lái)作簡(jiǎn)單溝通的方式，亦正是孩子日后發(fā)展復(fù)雜語(yǔ)言的基礎(chǔ)。就好像成人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)，年幼孩子通常聽(tīng)得懂的總是比懂得說(shuō)的多。
兒童發(fā)展專家就此得出以下的分類方法：
孩子聽(tīng)得明白的即接受性語(yǔ)言，孩子們懂得說(shuō)的即表達(dá)性語(yǔ)言。媽媽們很容易知道孩子懂得說(shuō)什么，因?yàn)橹恍杪?tīng)聽(tīng)他的說(shuō)話就可，但你怎樣才知道孩子明白些什么呢?其中一個(gè)方法，就是觀察他如何對(duì)你所說(shuō)的話作出回應(yīng)。
寶寶什么時(shí)候才認(rèn)識(shí)他們的名字?
許多孩子在四至八個(gè)月左右，就能開(kāi)始認(rèn)得他們名字的發(fā)音。如果你輕輕叫他的名字，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那你就知道他認(rèn)得自己的名字了。當(dāng)然應(yīng)確認(rèn)他把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，是因?yàn)樗娴恼J(rèn)得自己的名字，而不是因?yàn)槟愕穆曇簟?/p>
寶寶什么時(shí)候能夠說(shuō)單字?
寶寶通常過(guò)了一歲生日后沒(méi)多久，就能夠開(kāi)始說(shuō)一些單字。許多孩子在20個(gè)月大之前，每天能夠?qū)W會(huì)多達(dá)九個(gè)新字，也就是說(shuō)每個(gè)月多于250個(gè)新字!
兩歲左右是新的里程碑，他們會(huì)開(kāi)始將幾個(gè)單字拼合起來(lái)，形成一句句子。例如：奶奶，沒(méi)啦(意思就是我喝光了杯子里的奶了或是我打翻了盛滿奶的杯子)。
雖然，我們沒(méi)有可能明確指出孩子到了什么年紀(jì)，語(yǔ)言發(fā)展必定會(huì)達(dá)到什么程度，但大部份孩子每隔幾個(gè)月均可達(dá)到一個(gè)發(fā)展程度。如果你對(duì)自己的孩子語(yǔ)言發(fā)展有疑問(wèn)，要咨詢醫(yī)護(hù)人員意見(jiàn)。
寶寶語(yǔ)言發(fā)展檢查清單
9個(gè)月 :
你輕輕叫他的名字時(shí)，他會(huì)把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著你嗎?
12個(gè)月 :
他是否牙牙學(xué)語(yǔ)，發(fā)出一些類似媽媽、爸爸、打打等聲音?
他至少懂得說(shuō)一個(gè)單字?
18個(gè)月
是否懂得說(shuō)幾個(gè)單字?
兩歲
是否認(rèn)得熟悉的人的名字、事物、與身體某些部位的字詞?
他會(huì)否指著那些標(biāo)示著他名字的東西或照片?
是否重復(fù)一些從別人對(duì)話中學(xué)習(xí)到的字詞?
是否用幾個(gè)字組合成句子?
是否能夠遵循簡(jiǎn)單的指令?
如何幫助孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話呢?
1. 盡早開(kāi)始
自他出生那天開(kāi)始，就要對(duì)他說(shuō)話、唱歌、或者念一些小故事，這有助他們?cè)缫稽c(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言。無(wú)論是吃飯的時(shí)候、或是洗澡、甚至換紙尿片的時(shí)候，都跟他說(shuō)話和唱歌，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)珍貴的時(shí)刻，你也會(huì)從中得到樂(lè)趣。
2. 跟孩子對(duì)話不是只有你說(shuō)給他聽(tīng)
即使孩子還在牙牙學(xué)語(yǔ)，父母仍能夠與他對(duì)話，就把那些牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音當(dāng)作語(yǔ)言。不明白他在說(shuō)什么?就盡管用自己的語(yǔ)言回應(yīng)他，讓他繼續(xù)用寶寶語(yǔ)回答你。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)傻氣，但其實(shí)正在教導(dǎo)寶寶怎樣展開(kāi)對(duì)話，怎樣一來(lái)一往的互相說(shuō)話及聆聽(tīng)。
3. 一起來(lái)玩名字游戲
媽媽可借著讀出寶寶喜歡的事物的名字教導(dǎo)他新的單字，例如說(shuō)：足球或是麥片，讓他記住這些字。當(dāng)孩子似乎記得這些東西的名字后，你就可確認(rèn)他是否真的理解你的話。你可以問(wèn)他：足球在哪里呢?然后看他是否指著足球。隨著他長(zhǎng)大，學(xué)懂說(shuō)一些詞語(yǔ)后，你可以問(wèn)：這是什么?，然后讓他說(shuō)足球!
4. 建立與擴(kuò)展句子
如果孩子能以一、兩個(gè)單詞組合成簡(jiǎn)單短句后，不妨在回答孩子的同時(shí)，也以你所理解他想表達(dá)的意思，以完整句子回答他。例如，如果他說(shuō)：沒(méi)有鴨子。你可以回答：你不想要鴨子?或是你找不到鴨子?視情況而定。
透過(guò)這個(gè)方法，可以確保你真的明白他的話，同時(shí)讓他知道整句句子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是怎樣的。
請(qǐng)緊記，你和孩子日常生活做些什么、聽(tīng)些什么，最能夠自然地促進(jìn)他的語(yǔ)言發(fā)展。
抓緊機(jī)會(huì)跟他說(shuō)話、唱歌和玩耍，將有助孩子學(xué)習(xí)，讓你們的關(guān)系更為密切。最重要的是，你們都能從中找到樂(lè)趣!
媽媽小建議
寶寶說(shuō)話早晚與智力發(fā)展沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)們的引導(dǎo)，培養(yǎng)寶寶的說(shuō)話能力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1185921.html
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