讓音樂充滿了孩子的生活
1、播放各種類型的音樂
如果你的孩子對音樂涉獵廣泛,他們?nèi)蘸笸鶗蕾p和享受各種不同風(fēng)格的音樂。所以,還是讓你的孩子聆聽“雅克兄弟”的音樂,拉脫維亞的民間音樂,以及莫扎特的音樂吧!這些音樂都非常好,也能訓(xùn)練孩子的大腦。
通過玩耍嬉戲,以及生活在一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中,你的孩子會有最佳的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子們會自然地接受音樂,把音樂編進(jìn)他們自己的玩耍,以及與大人的游戲之中。盡管他們的年齡還不適合進(jìn)行正規(guī)的器樂訓(xùn)練,但已經(jīng)到了和他們進(jìn)行音樂游戲的年齡了,所以請廣泛地給孩子們聽音樂,唱歌,跳舞,吹口哨和哼小曲吧!
2、播放復(fù)雜的音樂
為你的孩子播放風(fēng)格迥異的音樂是你能給他的一份珍貴禮物,但為他選擇某些特定風(fēng)格的音樂似乎更為明智。例如,莫扎特的音樂可能就比莫特利·克魯?shù)囊魳芬靡恍。這是由于音樂的譜寫往往與腦的復(fù)雜結(jié)構(gòu)形式相聯(lián)系,比如經(jīng)典音樂就與腦電波十分吻合。
記住,當(dāng)人們談到嬰兒與音樂的關(guān)系時(shí),總避免不了談到莫扎特這個(gè)作曲家,而其他諸如巴赫和秘魯民間音樂這樣的復(fù)雜音樂形式,也被認(rèn)為具有相同的效果。
3、用音樂來開發(fā)孩子的記憶力
在給小孩洗澡、穿衣時(shí),哼上一段小曲,每次都哼同一首,重復(fù)哼唱有助于孩子理解這是一首什么樣的歌曲,還可以幫助孩子們預(yù)見下面的旋律與歌詞該如何變化。這一方法還有助于更為容易地調(diào)節(jié)日常生活。
4、開始為音樂學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)
嬰幼兒還不會彈鋼琴,拉小提琴和吹單簧管,但最好在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候盡可能早地(最有可能的是6歲左右時(shí))將樂器交給他們。一個(gè)明顯的好處是,早期聆聽音樂與接受音樂訓(xùn)練將為他們以后學(xué)習(xí)音樂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就像語言的學(xué)習(xí)過程一樣,一個(gè)置身于魅力無窮的音樂中的孩子,就獲得日后學(xué)習(xí)樂器的基礎(chǔ)。南卡羅來納大學(xué)教授埃德溫·E·戈登發(fā)現(xiàn),嬰兒接受的音樂熏陶,如果時(shí)間和順序安排得當(dāng)?shù)脑,將培養(yǎng)起孩子的音樂才能。在適當(dāng)時(shí)候?yàn)楹⒆硬シ乓魳,那么在以后的音樂學(xué)習(xí)過程中就會事半功倍。
5、輕哼,舞動,跳躍,打拍子
對你的寶寶來說,開始正規(guī)的音樂學(xué)習(xí)確實(shí)顯得太早,但你仍然可以將許多有關(guān)音樂的活動引入孩子的生活。像聽音樂時(shí)隨著節(jié)奏輕哼,舞動,跳躍或者打拍子等。下面狂想曲的奠基者林恩·克萊納給我們提供了五種小孩最喜愛的音樂游戲,而翻到本書的年齡與階段部分,你還會看到有關(guān)這方面更多的內(nèi)容。
嬰兒最喜歡的音樂
研究者發(fā)現(xiàn)嬰兒對某些音樂特別偏愛:
·嬰兒辨析高音的能力比辨析低音的能力好,因此嬰兒偏愛聲調(diào)較高的音樂,如女聲,“父母愛語”,以及歌劇中的女高音。
·嬰兒偏愛大調(diào)旋律。
·嬰兒喜歡那些簡單而又具有重復(fù)節(jié)奏的音樂。
然而,你的孩子也許會一反常態(tài)。不管是什么音樂,只要你的孩子好象有所反應(yīng),那就是最適宜給他播放的音樂。
音樂是依靠“開發(fā)”而來的,“興趣”是第一老師,音樂本身具有“自娛”的特性,正是這個(gè)特點(diǎn)能夠吸引兒童參加進(jìn)來,他們在“玩樂”當(dāng)中懂了音樂。不是為了“學(xué)音樂”,而是為了“開發(fā)”——讓兒童在不懂得“什么是音樂”的年齡段,先開始了音樂的實(shí)地演習(xí)——他們在玩耍中接觸了音樂。它還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,挖掘出心靈的潛能。
音樂是洗滌人們一身疲憊最好的心靈良藥,如果能以藝術(shù)化的生活作為出發(fā)點(diǎn),我們的孩子們也就可以真正擁有一個(gè)健康、快樂的童年。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1108459.html
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