偶然翻出去年寫(xiě)給翩翩幼兒園老師的信,不由苦笑了。當(dāng)時(shí)我是煞費(fèi)苦心寫(xiě)的,寫(xiě)好后,給同事看了,立即被勸阻:千萬(wàn)別給,你還嫌翩翩沒(méi)受夠氣呀?
我曾經(jīng)為孩子冬天上課時(shí)三次舉手要求小便而老師不允許,結(jié)果尿了褲子,受涼后發(fā)高燒一事,投訴于園長(zhǎng)。當(dāng)事老師被處分。結(jié)果,翩翩在這位老師心目中就成了問(wèn)題孩子:(
這位老師曾經(jīng)當(dāng)著我和其他家長(zhǎng)的面訓(xùn)斥翩翩:這小囡有毛病的,一看到我就哭!我沒(méi)辦法教她了。要讓她看心理醫(yī)生去!想到這件事,我沒(méi)敢寄出去。要是您?會(huì)怎么辦呢?下面就是這封沒(méi)有寄出去的信。
*老師、*老師:你們好!
翩翩在你們精心的教養(yǎng)下,已經(jīng)一年多了,再過(guò)幾個(gè)月,就要上小學(xué)了。最近,她經(jīng)常很神往地談起上學(xué)的事,但最遺憾的就是:“那時(shí)候就看不到*老師、*老師、*老師了,我要是想她們?cè)趺崔k呢?”我很希望她從小就有尊師重道的意識(shí),所以,如果將來(lái)能允許她一直和你們保持聯(lián)系,我是很高興的。
這一年多,和別的孩子比起來(lái),翩翩一定給你們添了更多的麻煩。由于年齡小一些,加上她的爸爸長(zhǎng)年在外地,可能造成了她對(duì)媽媽的情感依賴(lài)格外強(qiáng)烈,當(dāng)然,我們對(duì)她的訓(xùn)練也不夠,于是她的控制情緒的能力、生活自理能力以及運(yùn)動(dòng)能力,都比班上的大多數(shù)同學(xué)要差。單單是她的吃飯問(wèn)題、上幼兒園的哭鬧問(wèn)題,就夠讓老師費(fèi)心了。
但是,她能從抗拒上幼兒園到如今回家眉飛色舞地談?dòng)變簣@趣事,并且熱心于給老師送賀卡,知道感激老師的心血,學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩及老師,這中間變化很大。而且,她在許多方面都成熟多了,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)我和她爸爸對(duì)老師由衷的感謝??謝謝你們辛勤的、充滿(mǎn)愛(ài)心的付出。特別是,在你們先后懷孕、生子這一身體極易疲勞、情緒極易變化的階段,仍然要擔(dān)負(fù)如此繁重的、對(duì)30多個(gè)孩子的教育工作,做為一個(gè)母親,我的欽佩與體恤更加深切。
老師對(duì)翩翩的影響顯而易見(jiàn)。對(duì)于老師交辦的任務(wù),如給小超市帶“商品”、給種植角帶蔬菜、給新聞角帶新聞……她極其認(rèn)真負(fù)責(zé),反復(fù)對(duì)家長(zhǎng)“督辦”;對(duì)于老師某天發(fā)給五角星,她會(huì)欣喜若狂,做為當(dāng)天的“重大新聞”宣布;她會(huì)驕傲于老師的表?yè)P(yáng),得意于我的畫(huà)“上墻了”;她會(huì)對(duì)家里人表示對(duì)老師的心疼:今天老師很辛苦的,她帶了整整一天的班哎;更不要說(shuō)她經(jīng)常回家繪聲繪色地講老師講過(guò)的故事、教過(guò)的歌以及各種知識(shí)……
對(duì)翩翩的成長(zhǎng),總體來(lái)說(shuō),我是滿(mǎn)意的,但是,我也有一點(diǎn)小小的擔(dān)心,想和老師交流一下。
(轉(zhuǎn)下文)
一封未寄出的信(中)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1047058.html
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