“不嘛,太熱了。”
“正因?yàn)闊岵乓髅弊影!?br />“我討厭黃色帽子!
“大家不是都戴著黃色帽子嗎?”
“我喜歡紅的!
“不行,只有你一個(gè)人戴紅色的!
“沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲蚁矚g紅的。”
“不行,必須和大家一樣!
“就我一個(gè)人戴紅的也可以呀!
“不行,必須和大家一樣!
“……”
“只你一個(gè)人是紅帽子,反常!”
“……”
兒童的心理分析:
小君終于勉強(qiáng)戴著黃帽子去上幼兒園了?墒莾(nèi)心非常不滿意。
然而,當(dāng)他到了幼兒園一看,卻發(fā)現(xiàn)了小杰一個(gè)人戴著紅帽子。這時(shí)小君心里充滿了憤怒和嫉妒之情。于是,他就以小杰戴了紅帽子為理由,開(kāi)始向他進(jìn)攻。
“不許搞特殊,應(yīng)該和大家一樣戴黃帽子!”
現(xiàn)在他用母親對(duì)他講話的語(yǔ)調(diào),開(kāi)始為難起小杰來(lái)了。而且不僅是自己一個(gè)人發(fā)難,還糾集周圍的小朋友一起欺侮戴著紅帽子的小杰了。
顯而易而,小君的心理是前后自相矛盾的。這是感情在作祟,對(duì)自己辦不到的事情懷著嫉妒和怨恨的心理。
媽媽的高招:
對(duì)這位母親說(shuō)的話應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分析!耙?yàn)橹挥心阋粋(gè)人與眾不同,所以不許戴”的理由是錯(cuò)誤的。應(yīng)該拋棄無(wú)論什么都要和別人保持一致的奇怪信念。
服裝也好,隨身帶的用品也好,要根據(jù)個(gè)人愛(ài)好而定,要承認(rèn)這種自由。強(qiáng)求人們一齊做同樣的事,等于教人們扼殺個(gè)性。
當(dāng)然,出于預(yù)防交通事故的目的,要求幼兒園的幼兒和一般兒童戴黃帽子的規(guī)定例外。遇到這種情況,必須耐心說(shuō)明理由,讓他聽(tīng)明白,想得通。
當(dāng)孩子毫無(wú)理由地被強(qiáng)求保持一致的時(shí)候,就會(huì)找別的孩子發(fā)泄他的不滿。這是幼兒欺負(fù)小朋友的一種類型,應(yīng)該引起大人的注意。
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