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父母如何對待1歲寶寶的攻擊行為

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
一歲的寶寶偶爾會用拳頭和牙齒跟爸爸媽媽或其他小朋友“交流”,許多媽媽生怕孩子長大會變得很暴力。其實一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常,應(yīng)該辨證的看待這些行為:一方面,這種行為只是孩子發(fā)育到這個年齡的標(biāo)志,每個孩子都會經(jīng)過這個時期,爸爸媽媽不必過于擔(dān)心。另一方面,雖然這是孩子必經(jīng)的一個過程,但如果爸爸媽媽對孩子的錯誤行為不做正確的指導(dǎo),孩子很可能會養(yǎng)成打人的壞習(xí)慣。

坦然對待一歲寶寶的攻擊行為

  對待一歲“暴力”寶寶,只有知道他為什么會這樣做,才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。

  孩子也和大人一樣,不會無緣無故的發(fā)脾氣,如果他咬了其他小朋友,肯定有他自己的原因。只是一歲左右的孩子還不會為自己解釋,所以對“他為什么要咬人?”一直讓我們困惑,F(xiàn)在讓我們看看究竟是什么讓寶寶不得不動用“武力”解決問題。

  語言表達貧乏

  把自己的感受表達出來,對一歲的孩子來說是件很困難的事。也正是因為他不會說話,無法和別人建立有效的溝通,所以他選擇咬人或是打人,來發(fā)泄自己的不滿情緒。因此,下次你看到孩子急切向你表達,但你又不能弄明白時,一定要好好安慰他,肯定的告訴他“別著急,媽媽會幫助你的”,這樣他就不會把怒火發(fā)到其他小朋友身上了。

  寶寶的自衛(wèi)

  有時候孩子打人是出于一種自衛(wèi),或是其他合理的原因?赡苁且驗樾∨笥褤屃怂哪唐,或者有人先打了他,甚至有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會容忍自己被欺負(fù),他會全力維護自己的利益,這只是一種本能。

  口腔在發(fā)育

一歲左右的寶寶,口腔內(nèi)牙齒、肌肉都得到不同程度的發(fā)育,他很喜歡把東西放到嘴里咬,可以幫他緩解口腔發(fā)育給他帶來的不適。另外寶寶在學(xué)習(xí)說話的時候,也很喜歡把能抓到的東西放到口中,當(dāng)然也包括小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種方式。好像只有這樣做他才能得到準(zhǔn)確的認(rèn)識。

寶寶的嘗試

  很多爸爸媽媽都想知道,為什么一旦孩子們和玩具在一起時,就會出現(xiàn)可怕的哭鬧聲,為什么他們每個人拿到自己的玩具還不能安靜呢?答案很簡單,寶寶在玩耍的過程中,除了知道玩具帶給他樂趣之外,還意外的發(fā)現(xiàn)他的行為可以帶來不同的后果,“如果我打了其他的小朋友,就一定會有事發(fā)生”。所以他總是不斷嘗試用自己的行為影響周圍事物。

  寶寶的空間感

  一歲左右的寶寶,不能準(zhǔn)確的把握空間關(guān)系。所以他經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己被其他小朋友擠到一個小空間里。出于一種條件反射,他會不自覺地推開擋在他前面的孩子,或是對身邊的小朋友采取武力進攻的方式。這樣就可以確保自己有充足的活動空間了。

  寶寶情緒不好

  孩子在心情不好的時候也會選擇自己的方式發(fā)泄不滿情緒。比如在他餓了、累了、尿布濕了時,他的心情就會很糟糕,這時候最容易出現(xiàn)孩子之間互相打鬧。另外,一歲的孩子正在學(xué)習(xí)各項技能的時候,當(dāng)他遭遇失敗時心情會跟著變壞,打人的行為就很容易出現(xiàn)了。

  如何正確對待寶寶的攻擊行為?

  對寶寶來說,打人和咬人只是他認(rèn)識周圍事物的一種平常的方式。所以沒有什么可以讓他停止這種行為。而你所要做的是保證孩子的安全,讓他在這些攻擊行為中免受傷害。

  1、對寶寶的行為說“不”

  當(dāng)寶寶行為可能發(fā)生危險時,你應(yīng)該及時制止他。用最簡單的語言清楚、嚴(yán)肅(但不是威脅)地告訴他不可以打人,不可以咬人。會受傷的。然后用把寶寶的注意吸引到其他有趣的事情上,比如一個動畫片。除此之外,在寶寶煩躁想攻擊別人的時候,可以為寶寶提供其他選擇,比如給他一個枕頭,讓他隨便處置,還可以教她使勁跺腳來發(fā)泄自己的不滿;蛘呓虝⒆尤绻麓嗡鷼饬丝梢缘侥闵磉厡で髱椭。

2、別讓寶寶從攻擊中獲得任何好處

  寶寶并不是故意選擇使用武力爭奪玩具,而只是一種本能的自衛(wèi)或是生理特征。一旦他從這種行為中獲得利益??得到了他想要的玩具,那么他就可能把攻擊別人和取得玩具聯(lián)系起來。也就越來越喜歡用攻擊的方式和人交流。

  3、要更多注意受害的寶寶

  當(dāng)你的孩子打了其他小朋友時,最好給受傷的寶寶更多關(guān)注:吻一吻受傷一方的小傷口,詢問他有沒有問題。然后,用堅定的語氣對欺負(fù)人的寶寶說:“不許咬人。咬人會讓別人很疼。”如果孩子被別人咬然后又去咬別人的話,千萬不要懲罰孩子。

  4、多稱贊孩子的好行為

  當(dāng)孩子沒有依靠攻擊而解決問題時,你應(yīng)該多多鼓勵他的這些行為,讓他能意識到這才是對的。比如你可以表揚他的行為“你把玩具讓給小朋友玩,你是個好孩子。”

  5、做孩子的好榜樣

和孩子玩的時候不要咬你的孩子,也不要打他。如果你對他說“我要吃了你!”而且把小家伙的腳趾或手指放到自己的嘴里,那么他就會很自然地嘗試對別人這樣做。

6、溫柔地安慰孩子

  孩子在發(fā)育過程中,會遇到很多挫折,比如走路、說話等等。這時需要你為他提供一些溫柔的積極的安慰,以防止他變得暴躁。比如一個舒服的溫水浴。孩子在洗澡時可以忘記之前的不愉快,再加上一些他熟悉的玩具,會讓他對自己重新樹立信心。

  7、給孩子們更大的活動空間

  如果孩子像大海里的沙丁魚一樣,擠在一起玩耍。那你就不必對他們的互相攻擊的行為產(chǎn)生驚訝了。因為這是必然的結(jié)果。即使是成年人也不能容忍自己活動的空間過于狹小。

  重要提示:爸爸媽媽不能做的三件事

  對待孩子的攻擊行為,除了上面敘述的我們可以幫助他們的事之外,還有些事是我們不能做的:

  不要訓(xùn)斥打人的寶寶:寶寶并沒意識到自己的行為是錯誤的,你突如其來的訓(xùn)斥只會讓他感到莫名其妙。

  不要因為孩子打人,就讓他也嘗嘗挨打的滋味:孩子不會理解你的用意,他只會覺得你是在傷害他,最壞的結(jié)果可能讓孩子不再信任你。

  不要鼓勵孩子報復(fù)打他的小朋友:如果“受害人”反過來去報復(fù)犯人”,那么最終的結(jié)果是“犯人”會越來越多。
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