活動目標：

　　1.初步了解雪花的基本特征。

　　2.能在教師的帶領下朗誦兒歌。

　　3.感受兒歌的美并對兒歌充滿喜愛。

　　活動準備：

　　1.小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴

　　2.演示貼圖一張

　　3.兒歌《雪花》（附后）

　　活動過程：

　　一.引出雪花的故事讓幼兒展開想象

　　引導語：“小朋友們冬天到了，北方開始下雪啦！

　　雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。

　　落到娃娃的手心里，變成了小水滴。

　　水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來的。

　　跟著娃娃一起走，一起去找春天。”

　　二.提問幫助幼兒理解回憶

　　提問：

　�。�1）雪花在空中飛，像什么？

　�。�2）雪花落到哪里變成了小水滴？

　�。�3）雪花為什么變成了小水滴？

　�。�4）水滴輕輕說什么？

　�。�5）最后雪花跟著娃娃一起去哪？

　　三.教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖

　　導入語：小朋友，看看圖說一說雪花從哪里來，到哪里去了？

　　四.教師帶領幼兒共同朗誦兒歌

　　1.教師邊指圖邊帶領全班幼兒朗誦。

　　2.請能力強的幼兒帶上動作朗誦。

　　五.結束活動

　　全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/960824.html

相關閱讀：小班語言教案：兒歌
幼兒園小班語言米皮皮的魔棒
小班語言小兔生病了
小班語言《樹婆婆與鳥娃娃》活動設計
小班語言教案 綠頭發(fā)