【活動目標】
　　1、引導(dǎo)幼兒體會人與人之間互相關(guān)心、體諒的真擎情感。
　　2、初步培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。
　　3、了解大自然中大樹與小鳥對文學(xué)作品的興趣。
　　【活動準備】
　　1、以大樹為背景的圖片一張，粘貼小鳥用的圖形（圓形、三角形、半圓形若干）
　　2、配樂《小鳥飛》；小鳥頭飾、大樹婆婆頭飾。
　　【活動過程】
　　一、開始部分：
　　懸念式提問，激發(fā)幼兒興趣。
　　出示一棵大樹和一只小鳥，引導(dǎo)幼兒思考：大樹和小鳥之間會有一種什么關(guān)系呢？引出兒歌《大樹和小鳥》。
　　二、基本部分：
　　1、教師有感情的朗誦兒歌，請幼兒說出聽兒歌時的感受。
　　2、引導(dǎo)幼兒一起來說兒歌，大家一起扮演大樹和小鳥，一邊說兒歌一邊表演。
　　3、老師是大樹，小朋友是小鳥，加深師幼之間的情感。
　　4、一起欣賞故事《樹婆婆和鳥娃娃》，教師用富有感染力的語言描述情節(jié)，表達對自己對童話的感受，總結(jié)樹婆婆的情感變化。（孤獨??快樂??傷心??快樂）
　　5、圍繞故事布置場景，幼兒聽配樂故事，表演《樹婆婆和鳥娃娃》，教師做鳥婆婆，幼兒當鳥娃娃。
　　6、一起做《大樹和小鳥》，引導(dǎo)幼兒用各種圖形粘貼成小鳥，再把小鳥粘貼到大樹上，大家一起欣賞。
　　兒歌《大樹和小鳥》
　　大樹高高，住著小鳥。
　　小鳥叫叫，大樹笑笑。
　　大樹搖搖，小鳥跳跳。
　　大樹小鳥，快樂陶陶。

小班語言教案：藍天上的幼兒園
小班語言故事教案《森林里的餅屋》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/329695.html

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