設(shè)計(jì)意圖：

　　家是溫馨而又幸福的地方，孩子在家的感覺真好！孩子對家充滿依戀之情，反映在游戲中十分喜歡玩“娃娃家”，本活動旨在通過幼兒對附近小區(qū)，家的居住環(huán)境有了一定了解的基礎(chǔ)上，想了解幼兒想要有一個(gè)怎樣的家園。并通過此活動過程中幼兒的自由想象，表現(xiàn)來表達(dá)幼兒對生存環(huán)境的關(guān)心與熱愛之情。

　　目標(biāo)：1、通過觀察、了解，畫出想象中的房子，并進(jìn)行美化裝飾。

　　2、培養(yǎng)幼兒對自己生存環(huán)境的關(guān)心與熱愛之情。

　　準(zhǔn)備：1、欣賞幼兒作品“汽車家”，教師范畫“手套家”。

　　2、構(gòu)線筆、繪畫紙。

　　活動設(shè)計(jì)：

　　一、欣賞討論

　　1、出示幼兒作品

　　提問：小畫家把未來的家園想象成什么樣子的？

　　你如果是小畫家，你想把未來的家園設(shè)計(jì)成一幅怎樣的美景圖呢？為什么？

　　提示：家應(yīng)該是幸福、溫馨、安全、快樂的。

　　2、示范教師范畫

　　提示：手套家，每個(gè)手指是一間美麗的房間。手套家安在大樹林里，周圍鳥語花香，風(fēng)景秀麗，又有許多果樹，隨時(shí)可以吃到美味的水果。是個(gè)幸福、快樂的家。

　　二、創(chuàng)作要求

　　你們把心目中未來的家園畫下來，并讓老師和其他小朋友都知道你設(shè)計(jì)的未來的家園是什么樣子的，好嗎？

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒大膽設(shè)想，敢于嘗試。

　　2、提醒幼兒把畫畫紙畫滿。

　　3、指導(dǎo)朱逸辰、黃韜、陸嘯臣能大膽畫。

　　四、引導(dǎo)評價(jià)

　　你設(shè)計(jì)的未來家園是什么樣子的，為什么這樣設(shè)計(jì)？

　　思考：

　　孩子們的想象力是無窮的，他們并不滿足一種想法。許多孩子都希望未來的家園有多種多樣的，可以有火箭的家，同時(shí)也希望有森林的家、水果的家等等。

　　孩子們在想象的同時(shí)，他們對畫畫的表達(dá)表現(xiàn)方式也在相應(yīng)地得到提高。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/939581.html

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