活動目標：
1、學習用兩個特征標記記錄圖形，并正確地記錄圖形的數(shù)量�！ �
2、繼續(xù)學習按兩個特征標記選擇相應的圖形�！ �
3、能大聲地講述操作材料�！ �
活動準備：
教具：圖片2張
學具：幼兒操作材料�！ �
活動過程：
一、集體活動。
1、學習用兩個特征標記記錄圖形和數(shù)量。
展示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面，說一說：圖上有什么？它是由什么圖形組成的？這些三角形有什么不一樣？（大小不一樣，顏色不一樣）啟發(fā)幼兒想一想：可以用哪些標記并放在圖形兩邊的橫線上，再引導幼兒數(shù)一數(shù)，每種圖形的數(shù)量，請幼兒報數(shù)字，教師進行記錄�！ �
2、按標記給圖形娃娃找家。
出示磁性圖片小房子，引導幼兒觀察房子說一說：圖上有什么？房子上有哪些標記？出示圖形娃娃，請幼兒說一說：這些圖形娃娃長得是什么樣子的？啟發(fā)幼兒根據(jù)房頂上的兩個標記，幫助圖形娃娃找家，可請個別幼兒上來選圖形放在相應的標記下面，要求幼兒邊送邊說：大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標記家，藍的三角形娃娃我送你到藍的三角標記家，……
二、操作活動。
1、第一、二、三組：看標記記錄圖形數(shù)量�！ �
指導幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？是由什么圖形組成的？有多少？可以用哪些標記記錄？引導幼兒看圖按標記記錄圖形的數(shù)量�！ �
2、第四、五、六組：
（1、）看特征標記選圖形�！ �
觀察圖形標記，請你根據(jù)圖形的兩個特征，剪貼相應�！ �
（2、）看圖說說：圖上有什么？請你依樣接畫紅旗和輪船。
三、活動評價�！ �
請個別幼兒講述自己的操作材料，其他幼兒對照自己的操作材料進行檢查和評價，教師進行簡單的小結。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/882335.html
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