活動(dòng)目標(biāo)：

　　鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的情景。

　　幼兒通過(guò)合作表演，模擬放煙花的情景，體驗(yàn)“放煙花”的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自選一段節(jié)奏歡快的音樂(lè)。

　　在活動(dòng)室張貼有關(guān)煙花的照片，布置場(chǎng)景。

　　用各種顏色的皺紙，裁成細(xì)長(zhǎng)條若干，按顏色分類放在筐里，分放在活動(dòng)室四周。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　引導(dǎo)幼兒回憶觀看煙花燃放的情景。

　　——提問(wèn)：你還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎？（幼兒回憶）

　　——煙花燃放時(shí)有哪些顏色呢？

　　讓煙花跳起舞來(lái)。

　　——讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)吧！

　　——教師鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條，表現(xiàn)煙花燃放的情景。

　　歡天喜地“煙花舞”

　　——請(qǐng)個(gè)別幼兒演示煙花舞動(dòng)的樣子。

　　——教師組合幼兒的動(dòng)作，配合音樂(lè)表演，大家一起來(lái)。

　　——集體歡天喜地“煙花舞”。

　　活動(dòng)反思：

　　放煙花的經(jīng)歷幼兒都很興奮、感興趣，一說(shuō)起就手舞足蹈起來(lái)。因此，表達(dá)煙花燃放時(shí)的情形和情緒體驗(yàn)是本活動(dòng)的主線。在音樂(lè)的烘托下，讓幼兒用大膽、豐富、自由的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)放煙花的情景，可以使他們的即時(shí)情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化位主動(dòng)的、富有創(chuàng)造力的藝術(shù)表現(xiàn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/818425.html

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