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小班健康教案 我的身體 這是什么

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1、通過繪本,認識身體的各個部位。

  2、故事與游戲相結(jié)合,了解洗澡的一般過程,知道不同部位洗澡時輕重要不一樣。

  3、體驗洗澡帶來的樂趣。

  活動準備:

  PPT《我的身體,這是什么》音樂《我愛洗澡》、小毛巾或沐浴球若干、小熊手偶一個

  活動過程:

  一、 導(dǎo)入

  今天天氣真好(一天),熊爸爸帶著小熊們一起玩耍,結(jié)果大家都弄得臟兮兮的,接下來他們會去做什么呢?我們一起去看一看。出示圖片1

  瞧!他們在干什么呀?洗澡

  你是從哪里看出來的呢?身上有許多肥皂泡泡

  出示圖片2,教師把畫面介紹一下:熊寶寶小酷、小瑪和爸爸一起洗澡。

  “爸爸,我來幫你洗。”小酷和小瑪一起說。

  小酷和小瑪很乖,想幫爸爸洗澡了呢!那我想請小朋友先來說說你平時是怎樣洗澡的,都洗了身體的哪些地方呢?(腳,臉,頭發(fā)……)

  小朋友說得真棒,看來我們的小朋友都很愛干凈。那熊寶寶們是不是這樣給熊爸爸洗澡的呢?我們一起去看一看

  二、介紹內(nèi)容

  1、出示PPT,講解每幅畫內(nèi)容(講解時只加象聲詞:嘿喲嘿喲),并根據(jù)畫面提問。

  2、下面沈老師要考考小朋友了,誰還記得小熊們是怎樣幫爸爸洗的,洗的時候還發(fā)出什么聲音啊?(嘿喲嘿喲的洗的)都洗了哪些地方呢?沈老師今天把熊爸爸也請來了,這里還有許多彩色的肥皂泡泡,肥皂泡泡飛到哪里啊就說明哪里剛剛小熊洗過了哦!(肚子,后背,前胸,屁股.胳膊,腳)請個別小朋友選一個肥皂泡泡貼在洗過的地方,并說出這是身體的什么部位。

  3、玩游戲:老師說洗哪里,小朋友做小熊洗哪里。

  玩法:幼兒自由選擇好朋友,并選好洗澡用具,教師規(guī)定做熊爸爸的站在蓮蓬頭下面,熊寶寶站在爸爸面前。教師請幼兒幫熊爸爸洗哪里,小熊就洗哪里。老師問:洗肚子怎么洗?幼兒邊做洗肚子的動作邊回答:嘿喲嘿喲。洗好后互換角色。師:大家都洗干凈了么?幼兒:洗干凈啦!請幼兒把洗澡用具放回籃子中。

  總結(jié):小朋友有沒有發(fā)現(xiàn),小熊們都是從熊爸爸的哪里開始洗的,是上身還是下身呢?(上身)。因為水是往下流的,如果我們把下身洗好再洗上身的話,臟水又會流到下身了,下身又臟了,對嗎?所以我們要從——上身洗到下身

  4、那除了這些洗好的地方,小朋友覺得熊寶寶哪些地方忘了幫爸爸洗?請幼兒用肥皂泡泡再貼一貼。請個別小朋友上前說說自己貼的地方并表演如何洗。

  講解:洗臉的話我們的眼睛和嘴巴要怎樣洗?耳朵要怎樣洗,我們來試試(眼睛和嘴巴閉上,輕輕的洗,耳朵也要輕輕的洗)引入象聲詞:咯吱咯吱。

  總結(jié):原來洗澡的時候除了大的地方要洗干凈,小地方我們也要洗干凈,。大的地方可以稍微用力一點——嘿喲嘿喲的洗,但我們小的地方、容易受傷的地方要輕輕的洗——咯吱咯吱。這樣我們身體才會更健康。

  三、游戲

  熊爸爸洗干凈了,現(xiàn)在應(yīng)該輪到誰了啊。(小熊們)。

  出示圖片“撲通,小熊跳進了浴缸,他們覺得洗澡真好玩!”

  既然洗澡這么好玩,我們也和小熊一起去洗澡好嗎?

  放音樂《我愛洗澡》,每人選一件洗澡用具跟音樂一起洗澡。

  總結(jié):熊寶寶們,你們洗干凈了嗎?舒不舒服呀?我們坐下來休息一下吧!你們現(xiàn)在知道怎樣應(yīng)該怎樣洗了么?

  首先,洗澡要從上身洗到下身,大地方要洗,小地方也要洗,容易受傷的地方要輕輕的洗,我們要做一個勤洗澡,講衛(wèi)生的好寶寶,你們說對嗎?

  四、活動延伸

      娃娃家的寶寶呀也很久沒洗澡了,我們一起去幫她洗個澡好嗎?


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