教學目標：

　　1、鞏固手口一致數3以內的數。

　　2、培養(yǎng)按數量歸類的能力。

　　3、通過游戲，提高對數學活動的興趣。

　　教學準備：

　　有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2、3個圓點的樹葉3片；小紙蟲若干；兒歌錄音：小瓢蟲。

　　教學過程：

　　一、游戲導入師幼共同玩手指游戲：小瓢蟲。

　　二、利用圖片，練習手口一致數3以內的數。

　　通過數瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數，鞏固數數1、2、3。

　　三、通過游戲，培養(yǎng)幼兒按數量歸類的能力。

　　1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”。通過照顧小瓢蟲，提高幼兒活動的興趣。

　　2、送瓢蟲寶寶回家，按數量進行分類1）讓幼兒把不同數量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。

　　2）集體驗證。

　　教學延伸：

　　1、提供有更多斑點的瓢蟲，供幼兒練習數數。

　　2、給瓢蟲身上的斑點涂色。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/802080.html

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