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瘋狂大旋轉(zhuǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園美術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.探索將不同的顏色混合在一起變成另一種顏色,感受色彩的變化。

  2.感受色彩的多重疊加、變色等效果。

  3.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)隨音樂(lè)繪畫(huà)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.油畫(huà)棒,水溶性炫彩棒,竹簽筆,素描紙。

  2.柔和的輕音樂(lè)和動(dòng)感的迪斯科音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.游戲情境:顏色寶寶愛(ài)跳舞。

  (1)教師:今天來(lái)了幾個(gè)顏色寶寶,他們是誰(shuí)?他們可有本領(lǐng)了,會(huì)跑會(huì)變。我們一起看看他

  (2)教師隨樂(lè)操作:先用一種顏色畫(huà)繞毛線式的線條,再用另外一種顏色繞線疊加。幼兒觀察兩種顏色疊加融合后的效果。

  (3)教師:你發(fā)現(xiàn)了什么?試著把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。

  要點(diǎn)提示

  1)引導(dǎo)幼兒觀察兩種色彩融合后的顏色變化。

  2)引導(dǎo)幼兒注意操作時(shí)的繪畫(huà)速度及動(dòng)作,做到隨樂(lè)而動(dòng)。

  2.幼兒動(dòng)手操作并進(jìn)行記錄。

  (1)播放柔和的輕音樂(lè),幼兒輕柔舞動(dòng)畫(huà)筆,感受兩種色彩的疊加。

  (2)播放迪斯科音樂(lè),幼兒隨樂(lè)用色塊、大點(diǎn)點(diǎn)、狂亂的線條表現(xiàn)音樂(lè),感受多種色彩的疊加。

  (3)底色繪畫(huà)后,引導(dǎo)幼兒嘗試用深色筆(黑色、墨綠、深藍(lán))繼續(xù)玩畫(huà)筆舞蹈,感受加上深

  (4)聽(tīng)起伏變化的音樂(lè),用筆蓋或竹簽筆在紙上畫(huà)出軌跡,感受劃去深色后底色的絢麗變化。

  3.與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己的顏色魔術(shù)。

  (1)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

  色彩是旋律的精靈。

  色彩是神奇的法師。

  (2)教師:色彩里藏了些什么?你是如何變化出這么多色彩的?請(qǐng)你把畫(huà)里的秘密說(shuō)出來(lái)。

  [童言]

  幼兒1:我剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候很小的,慢慢地就畫(huà)很多很多,都畫(huà)滿(mǎn)了!老師說(shuō)要我們讓顏色都抱在一起,我用好多種顏色一直畫(huà)一直畫(huà),讓顏色抱在一起之后會(huì)變成別的顏色。

  幼兒2:我的畫(huà)叫“彩虹變色椅”。畫(huà)里藏著一只玫紅色小白兔,她蹦蹦跳跳在和媽媽玩兒。小白兔看到那些云朵都變成胡蘿卜云朵,就做了個(gè)彩虹椅子送給媽媽?zhuān)缓蟀押}卜云朵摘下來(lái)放到椅子上,很軟。媽媽給小白兔一個(gè)大拇指,還給了張玫紅貼紙呢!小白兔好高興啊!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/764991.html

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