活動目標：1.學習有節(jié)奏的邊念兒歌邊做動作
2.感受手指謠兒歌的特別趣味
活動準備：1.“兒歌”：《包水餃》（請參見幼兒用書）
2.磁帶：《包水餃》，錄音機
3.水餃
活動過程：1.出示一個實物的餃子，請幼兒觀察，講述餃子的外形特征。（教師要注意用兒歌里的話提煉幼兒的講述內容）
2.幫助幼兒熟悉而歌的內容和動作。用手指謠引導幼兒念兒歌《包水餃》
——羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站）
——包水餃（一只手把另一只手的五指往內往外來回扳）
——中間突起（雙手握拳）
——兩邊翹（大拇指、小指升起，作“六”的手飾）
——有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）
3.等幼兒熟悉兒歌后，可以將“羊媽媽”隨意換成自己或幼兒的名字（若換成幼兒的名字，雙手則指向該幼兒）
4.午餐時間與幼兒共同享用水餃。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/764840.html
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