一、說教材
1、教材來源:此活動選材來源于我們身邊的環(huán)境。井架、抽油機是油田的必備設施,幼兒經常能見到,他們矗立于油田各處,形成了油田特異的景色。按理說,在這個環(huán)境中生活的人對油田、石油在熟悉不過了,但是從我們的調查表明,我們的孩子不了解我們的油田,甚至表現(xiàn)出對油田的陌生與茫然。因此我們想通過此活動,使幼兒逐漸關注身邊的環(huán)境、關注油田的變化,萌發(fā)其熱愛油田、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
本次活動,通過課前帶幼兒實地參觀油田,激發(fā)了幼兒對油田設施的興趣,結合我班幼兒手工制作能力較強的特點,從幼兒興趣入手,設計了:從“說油田”切入,到“搭建油田”結束的一系列活動,力求通過觀察、講述、制作油田上的設施等活動使我班幼兒的觀察智能、語言智能、身體運動智能、空間智能得到進一步的發(fā)展。
2、目標定位:活動目標是整個活動的導向。我根據大班幼兒的年齡特點及實際情況,確立了認知情感方面的目標,如下:
(1)語言目標:樂于與同伴分享自己對油田的認識。
。2)創(chuàng)作目標:嘗試用各種方式來表現(xiàn)家鄉(xiāng)油田。
(3)情感目標:激發(fā)幼兒熱愛油田的情感。
根據目標我們把活動重點定位于:搭建、藝術手段表現(xiàn)油田設施。通過實地觀察、課堂交流、游戲、實際操作等,一步步使活動深入下去,活動的難點是:激發(fā)幼兒的情感。我們樹立了目標的整合觀,科學觀,使活動體現(xiàn)了趣味性、綜合性、活動性,寓教于游戲、動手操作之中。
我做了以下準備:
a、經驗準備:帶領幼兒實地參觀、了解油田。
B、物質準備:
活動室場景布置:幼兒收集有關油田的資料、與油田有關的幼兒手工、繪畫作品。
輔助材料:各種廢舊材料、透明膠、雙面膠、幼兒制作的半成品手工作品。
二、說教法
本次活動教師除了以可愛、親切的形象、飽滿的熱情來影響幼兒外,還采用了適宜的方法,組織教學,采用的教法有:
1、游戲法:游戲使幼兒的基本活動,它具有娛樂性、教育性、創(chuàng)造性。本次活動的第一環(huán)節(jié)當中,我們以搶答賽的形式,鞏固幼兒對油田設施的任職,讓幼兒在游戲氛圍中,不知不覺地進行了復習。同時,我們引導幼兒用身體動作,創(chuàng)造性的表現(xiàn)油田設施,幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中,不僅更加了解了各種油田設施的外形特征,同時創(chuàng)造了各自的油田設施形象。教師的適時賞識,是游戲更加有趣。
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