目標：

　　1.在集體活動中，學會輪流和等待。

　　2.形成同伴之間要謙讓的意識。

　　準備：

　　1.幼兒初步了解哪些是正確的行為，哪些是不安全的行為。

　　2.幼兒用書《大家一起玩》。3、教學掛圖：玩滑梯。

　　過程：

　　1.自由討論：

　　談話。“大家說說我們怎樣玩滑梯才會更安全？”

　　教師和幼兒討論活動情況，確定怎樣的行為最安全。

　　2.看看講講：

　　幼兒觀察教師出示的掛圖。“圖片上有什么？”

　　“誰玩滑梯是正確的？”

　　“誰玩滑梯是不安全的？”

　　“什么是輪流？大家一起來排隊試試看。”

　　教師和幼兒共同總結(jié)：在大家一起玩滑梯的時候，要學會輪流和等待，小朋友之間要謙讓。

　　3.師生閱讀：

　　師生共同閱讀《大家一起玩》。

　　教師講解閱讀的方法。“畫面上有誰？在什么地方？他們在干什么？”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/581298.html

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