設(shè)計(jì)思路：

結(jié)合園本教研課題，本班在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，主要開展了以泥工游戲來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，大膽發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作想象力的教研主題，在上學(xué)期里，老師積極參與研究，深入了解幼兒參與活動(dòng)興趣和需要，豐富幼兒泥工活動(dòng)的內(nèi)容和想法。但在泥工游戲方面，材料不夠豐富，因此在本學(xué)期，老師以通過添加輔助材料，促進(jìn)幼兒發(fā)展為教研課題。在本次活動(dòng)中，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒積極參加泥工活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)，在玩中獲得發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等方法，制作不同形狀的點(diǎn)心、餅干。

2、嘗試使用輔助材料制作花紋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泥團(tuán)、泥工板，小棍、不同花紋的輔助材料。

重點(diǎn)難點(diǎn)：使用輔助材料，嘗試制作不同花紋

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

活動(dòng)過程：1、通過談話，引導(dǎo)幼兒回憶隨爸爸媽媽到商店買食品時(shí)看到的點(diǎn)心、餅干的形狀。

2、出示泥團(tuán)并討論。

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bsp; 如果你想做兩塊“點(diǎn)心”，分到一塊泥怎么辦？讓幼兒知道把泥分長(zhǎng)兩塊。

② 怎么樣做球形 ？用雙手團(tuán)圓。

③ 怎么樣做長(zhǎng)條形的點(diǎn)心？先團(tuán)圓，再用雙手來回搓長(zhǎng)。

④ 怎么樣做扁圓形的餅干或者點(diǎn)心？先團(tuán)圓后壓扁。

⑤ 怎么樣做方形的餅干？先壓扁，后用小棍把四邊切直。

⑥ 用什么辦法在點(diǎn)心和餅干制作花紋？用小棍、塑料片壓上花紋。

3、幼兒操作，教師分別指導(dǎo)。對(duì)能力教強(qiáng)的幼兒，可鼓勵(lì)他們多做一二塊。

4、將作品放在大托盤里，師幼共同欣賞、評(píng)議。

活動(dòng)反思：

今天康毅夫從家里帶來一個(gè)用貝殼做成的小兔，教師觀察發(fā)現(xiàn)，小兔除了用貝殼之外，還使用了其他輔助材料裝飾，可以引導(dǎo)幼兒觀察，使用輔助材料能夠使作品更完美，所以在今天的泥工活動(dòng)之前，老師讓幼兒猜想小兔是用什么做的，摸摸小兔，說說有什么感覺（涼、貝殼的紋象樓梯、硬、有些剌手），還使用了什么材料裝飾小兔（用水筆畫嘴巴，用小貼片粘的眼睛，脖子上系了一朵小花），幼兒說得很全面，所以能夠很順利的引導(dǎo)幼兒在今天的泥工活動(dòng)中使用輔助材料，用牙簽在餅干上扎孔、用模型在餅干上壓模、用小刀切泥……幼兒玩得很高興。能夠完成今天的目標(biāo)，老師還需要給幼兒提供更多的泥和幼兒所需要的材料，不斷完善泥工區(qū)材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/579035.html

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