活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受說(shuō)唱這種演唱形式，喜歡說(shuō)唱。

　　2.根據(jù)已有測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)和節(jié)奏的提示，創(chuàng)編歌詞。

　　3.愿意與同伴合作挑戰(zhàn)不同的音樂(lè)速度進(jìn)行說(shuō)唱。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　根據(jù)已有測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)和節(jié)奏的提示，創(chuàng)編歌詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　愿意與同伴合作挑戰(zhàn)不同的音樂(lè)速度進(jìn)行說(shuō)唱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT《說(shuō)唱測(cè)量》、自制節(jié)奏樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、興趣導(dǎo)入

　　1.你們喜歡聽(tīng)歌嗎？說(shuō)一說(shuō)最近都聽(tīng)了什么歌？

　　2.播放說(shuō)唱音樂(lè)，幼兒欣賞說(shuō)唱歌曲。

　　提問(wèn)：這首歌曲與我們平時(shí)的演唱有什么不一樣？

　�。ㄕf(shuō)唱的形式）即有節(jié)奏地說(shuō)話的特殊唱歌形式。

　　過(guò)渡：說(shuō)唱是一種有趣的演唱形式，任何事物都可以用說(shuō)唱來(lái)表達(dá)，今天我們來(lái) 試試說(shuō)唱測(cè)量。

　　二、說(shuō)唱測(cè)量

　　1.說(shuō)唱測(cè)量第一段：一根繩

　　示范說(shuō)唱：一根繩，怎么量，長(zhǎng)長(zhǎng)短短用手量，呦喲，用手量。

　　出示圖片節(jié)奏，讓幼兒觀察，讓孩子們根據(jù)節(jié)奏自己演唱。

　　節(jié)奏顏色相同的部分是重復(fù)的，重復(fù)是說(shuō)唱歌曲一個(gè)特點(diǎn)，讓說(shuō)唱更有趣。

　　呦呦，也是說(shuō)唱歌曲的一個(gè)特點(diǎn)，讓說(shuō)唱更帶勁、更HIGH。

　　2.說(shuō)唱測(cè)量第二段：一本書(shū)

　　提問(wèn)：一本書(shū)？怎么量？可以用什么量？

　　幼兒分3小組進(jìn)行創(chuàng)編，小組展示，選出說(shuō)唱優(yōu)勝組。

　　要求：歌詞與第一段不一樣，說(shuō)唱整齊。

　　3.說(shuō)唱測(cè)量第三段：一個(gè)人

　　提問(wèn)：一個(gè)人？怎么量？可以用什么量？

　　引導(dǎo)幼兒從不同維度測(cè)量，幼兒分2小組創(chuàng)編，小組展示,選出說(shuō)唱冠軍組。

　　要求：

　　1.歌詞與前二段不一樣，說(shuō)唱整齊。

　　2.節(jié)奏分“★、★★、★★★”三個(gè)速度,挑戰(zhàn)最快速度。

　　三、游戲《說(shuō)唱測(cè)量》

　　幼兒完整說(shuō)唱測(cè)量，節(jié)奏分“★、★★、★★★”三個(gè)速度，合作挑戰(zhàn)最快速度。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/537666.html

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