中班律動(dòng)活動(dòng)：神奇的魔法 設(shè)計(jì)意圖：孔雀是一種美麗又溫柔的象征，它漂亮的外形在許多的幼兒故事、動(dòng)畫(huà)片等文學(xué)作品中出現(xiàn)，幼兒對(duì)它有濃厚的興趣，所以我抓住了這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力與音樂(lè)、感受力進(jìn)行訓(xùn)練而設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能跟著音樂(lè)的律動(dòng)，模仿孔雀喝水、梳理羽毛、抖動(dòng)羽毛等動(dòng)作。

2.體驗(yàn)游戲、音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，并在游戲中感受成功的喜悅。

活動(dòng)重點(diǎn)：模仿孔雀喝水、梳理羽毛。抖動(dòng)羽毛等動(dòng)作，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)

活動(dòng)難點(diǎn)：能合著音樂(lè)的節(jié)奏，做孔雀一系列動(dòng)作

活動(dòng)形式：集體形式

活動(dòng)方法：游戲法、口授法、直觀法、電教法

活動(dòng)時(shí)間：25分鐘

活動(dòng)準(zhǔn)備：孔雀羽毛的頭飾、一段音樂(lè)、(鯊魚(yú)、蝙蝠怪)頭飾、女巫帽

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分，組織教學(xué)：

①吸引幼兒的注意，做無(wú)聲的動(dòng)作

②播放音樂(lè)，合著音樂(lè)做動(dòng)作

二、基本部分，故事導(dǎo)入：

1.聽(tīng)老師講故事提問(wèn)“小朋友們，老巫婆吧孔雀公主變成了烏鴉，現(xiàn)在我們一起使用魔法去救它好不好?”

2.學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作

①跟著老師先坐著練習(xí)“魔法的動(dòng)作”

②加強(qiáng)法力站起來(lái)，大家一起把腳也動(dòng)起來(lái)

3.游戲環(huán)節(jié)，鞏固練習(xí)舞蹈動(dòng)作

①到巫婆的城堡去救孔雀公主，途中遇到了蝙蝠怪，用魔法打敗它。勝利了，又前進(jìn)。

②來(lái)到海邊休息一下，突然，遇見(jiàn)了大鯊魚(yú)，大鯊魚(yú)好可怕、好厲害。我們要多打幾次，打倒它

③終于打敗了大鯊魚(yú)，老巫婆比大鯊魚(yú)還要厲害，我們要合作一起打倒它。教幼兒兩人一起擊敗合作的舞蹈動(dòng)作

三、結(jié)束部分：

師“小朋友們真棒，大家一起把孔雀公主救出來(lái)啦�？兹腹�主非常高興，它想感謝大家，請(qǐng)大家去魔法森林玩，小朋友們想去嘛?”(幼兒一邊跳著舞一邊走出活動(dòng)室)

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒回家再家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園參觀、了解孔雀

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/298576.html

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