小朋友想一想(音樂)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶
目標
在掌握歌曲的基礎(chǔ)上,教師幫助幼兒根據(jù)圖片嘗試改編歌詞,并用歌曲唱出來。

準備
大象、小兔、長頸鹿、松鼠、小鳥圖片或玩具。學習歌曲《小朋友想一想》。

過程
1、出現(xiàn)大象、小兔的圖片或玩具,請幼兒說一說誰的鼻子長?誰的耳朵長?
教師和幼兒以對唱的形式一起唱歌曲《小朋友想一想》,復習鞏固對歌中動物特征的認識。
2、啟發(fā)幼兒想一想其它動物的特征,可用圖片輔助幼兒感知。如:長頸鹿脖子長、松鼠尾巴大、小鳥嘴巴尖等。練習改編歌詞并試著唱出來。
3、教師先領(lǐng)唱,隨便唱出一種動物特征進行提問,請幼兒編歌詞以唱的方式回答出是哪種動物。
4、唱熟后,可請個別幼兒領(lǐng)唱進行提問,全體小朋友回答。

建議
小班幼兒嘗試改編歌詞時,應(yīng)選擇簡單易學的歌曲,歌詞內(nèi)容要有重復性,便于幼兒掌握。開始時,可通過圖片、玩具幫助幼兒具體、直觀地感知,進行改編。熟悉后,可擺脫視覺幫助的條件,直接進行改編。




本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/528836.html

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