活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受聲音的輕和響。

　　2、初步體驗(yàn)在不同的場(chǎng)景中發(fā)出輕和響不同的聲音。

　　3、學(xué)會(huì)自我控制，兼顧他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片(午餐、點(diǎn)心、搬椅子、穿衣服、睡覺(jué)、問(wèn)好、唱歌、上課回答問(wèn)題等)

　　2、玩具動(dòng)物一只、輕和響的分類(lèi)標(biāo)志各一

　　3、噪音的錄音。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、講述故事，引出輕和響。

　　(聲音越講越輕，直至聽(tīng)不到)

　　教師：能聽(tīng)到我的聲音嗎?為什么?

　　原來(lái)，為了能讓別人聽(tīng)清楚，我們必須用響亮的聲音說(shuō)話。

　　二、用響亮的聲音介紹自己。

　　三、聽(tīng)噪音錄音。

　　感受響是不是所有的時(shí)候都要用響亮的聲音呢?

　　教師：聽(tīng)噪音的錄音你能聽(tīng)清楚他們?cè)谡f(shuō)什么嗎?為什么?

　　有時(shí)候，所有的人都在大聲說(shuō)話，就太吵了。

　　四、回憶幼兒園的一日活動(dòng)，區(qū)分輕和響。

　　1、在幼兒園你都會(huì)做些什么?(隨著幼兒的回答逐一出示圖片)

　　2、什么時(shí)候需要輕輕的，什么時(shí)候需要響一點(diǎn)呢?

　　(出示輕和響的分類(lèi)標(biāo)志)

　　3、將一日生活各環(huán)節(jié)圖片按照輕和響的要求分類(lèi)。

　　五、實(shí)踐輕和響。

　　1、大聲的向老師問(wèn)好、大聲的唱歌

　　2、小動(dòng)物想睡覺(jué)了，輕輕的哄小動(dòng)物睡覺(jué);小動(dòng)物睡著了，輕輕的搬椅子、輕輕的走路。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/516801.html

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