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小班語(yǔ)言教案:彩虹

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,感受彩虹的氣勢(shì)美。

  2.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.彩虹圖片一張、錄像機(jī)及錄像帶

  2.字卡若干

  3、錄音機(jī)及音樂(lè)帶

  4.實(shí)物投影一臺(tái)

  5.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)彩虹

  活動(dòng)方法

  1.直觀表達(dá)法

  2.視像法

  活動(dòng)過(guò)程

  1.錄像欣賞:彩虹,引起幼兒的注意。

  2.錄像中有什么?它們都有哪些顏色?

  3.彩虹姐姐有幾種顏色?她是什么時(shí)候才出來(lái)和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己不同的看法)

  4.老師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌,請(qǐng)小朋友結(jié)合圖片欣賞。

  5.你們喜歡這首詩(shī)歌嗎?說(shuō)一說(shuō)自己的感受。(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)出不同的感受)

  6.教師完整朗誦兒歌一遍,然后請(qǐng)幼兒跟著念2至3遍。

  7.聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作退場(chǎng)。

  各領(lǐng)域中的滲透

  1.科學(xué)領(lǐng)域:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《彩虹的形成》

  2.藝術(shù)領(lǐng)域:蠟筆畫--彩虹

  3.生活中的滲透:留意生活中哪些東西像彩虹,引導(dǎo)幼兒觀察。

  4.環(huán)境中中的滲透:制作彩虹布置環(huán)境。

  5.家庭教育:家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在雨后觀看彩虹,豐富彩虹的相關(guān)知識(shí)。

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/516549.html

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