活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受詞語(yǔ)中的音韻節(jié)奏。

2、推測(cè)果子變色的原因。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 兒歌：《番茄紅了》

2、了解番茄的吃法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、事先把番茄包在手帕里，一邊展示它圓圓的外形，一邊念兒歌《番茄紅了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。請(qǐng)幼兒猜猜手帕里的果子是什么顏色的？

2、問(wèn)幼兒，綠綠的番茄為什么會(huì)變成紅色？

3、翻開(kāi)幼兒用書(shū)中的兒歌圖頁(yè)，與幼兒一起欣賞，請(qǐng)幼兒描述他看到了什么。

4、教師有感情地再念一次《番茄紅了》給幼兒聽(tīng)讓幼兒感受語(yǔ)詞中的音韻節(jié)奏與“番茄急得臉都紅了”的關(guān)系。

5、請(qǐng)幼兒念一念，用聲調(diào)表現(xiàn)“番茄等著等著，急得臉都紅了”的情形。

6、與幼兒分享水果——番茄。

活動(dòng)延伸：

展示其他會(huì)變顏色的水果

散文詩(shī)《小樹(shù)葉》
小班語(yǔ)言 ： 跳舞的精靈

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/302137.html

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