主活動(dòng)由來(lái)：

　　小班幼兒年齡小，只能直接、簡(jiǎn)單、表面地認(rèn)識(shí)事物。幼兒熱愛大自然，好奇心強(qiáng)，興趣濃厚，愛問(wèn)：“這是什么？那是什么？為什么？”因此，老師主要利用幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)他們的實(shí)際操作，幫助幼兒解決問(wèn)題、提高認(rèn)識(shí)。幼兒對(duì)落下的種子很感興趣，總喜歡揀起來(lái)，還問(wèn)：“這是什么？”教師抓住契機(jī)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同植物的種子，知道它們的名稱，樣子不一樣。再延伸到保存、種植的活動(dòng)，通過(guò)觀察得出直接的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 知道種子從哪兒來(lái)的，主動(dòng)收集各種種子。

　　2、 嘗試不同的方法保存種子。鼓勵(lì)幼兒想出不同的方法。

　　3、 親自動(dòng)手嘗試種子的種植過(guò)程。

　　4、 觀察比較種子的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　5、 比較不同種子的生長(zhǎng)速度。（生的、熟的、水里種的、土里種的）

　　問(wèn)題板塊

　　孩子總是問(wèn)：“這是什么？”

　　種子放在哪兒？

　　什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)呀？

　　為什么它不長(zhǎng)呀？

　　主題壁報(bào)

　　秋天種子的圖片

　　春天種植圖

　　植物角的小植物。

　　植物生長(zhǎng)過(guò)程的圖例

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/502965.html

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