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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能安靜聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容并學(xué)說(shuō)主要對(duì)話。

　　2、分角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，知道人多力量大的道理。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)說(shuō)故事中主要的對(duì)話，分角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道人多力量大的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備故事表演，故事和舞蹈的背景音樂(lè)。

　　2、表演故事用的道具大蘿卜、胡子、圍裙和頭飾老公公、老婆婆、小姑娘、小狗兒、小花貓、小耗子。

　　3、背景圖一幅、蘿卜等貼絨若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示老公公，邊講述故事邊出示貼絨教具，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)主要對(duì)話。

　　1師：看，是誰(shuí)來(lái)了？老公公〔講述故事第一段后出示背景圖〕

　　2繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作，“嗨喲，嗨喲” “×××， ×××，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉——來(lái)了，來(lái)了。”

　　問(wèn)1：老婆婆去叫誰(shuí)了��？

　　問(wèn)2：小姑娘怎么說(shuō)的？

　　問(wèn)3：小狗說(shuō)……

　　問(wèn)4：小狗喊……

　　3師：小朋友真棒，跟老師一起把故事講完了，蘿卜拔出來(lái)了嗎？撥出來(lái)了蘿卜是老公公一個(gè)人拔出來(lái)的嗎？不是那是誰(shuí)拔出來(lái)的呢？是大家一起拔的對(duì)，是最后大家一起把蘿卜拔出來(lái)了，大家的力量真大。

　　2、大班幼兒表演故事一遍，感受欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　1 師：今天，老師還請(qǐng)來(lái)了大班的哥哥姐姐來(lái)表演《拔蘿卜》，看看誰(shuí)是最安靜的小觀眾，我們掌聲歡迎！〔幼兒觀看大班幼兒表演〕

　　2 師：哥哥姐姐表演地真棒，我們拍拍小手謝謝他們吧！

　　3 教師以不同形式指導(dǎo)幼兒練習(xí)主要對(duì)話和動(dòng)作。

　　師：剛才哥哥姐姐們表演的真像。

　　A：拔蘿卜的動(dòng)作和表情

　　B：喊人的動(dòng)作和對(duì)話

　　C：老婆婆、小姑娘、小狗兒、小花貓、小耗子的走路動(dòng)作

　　3、指導(dǎo)幼兒分角色表演故事，感受人多力量大的道理。

　　1 請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試模仿拔蘿卜。

　　2 師：剛才學(xué)了這么多的新本領(lǐng)，那我們也來(lái)表演一下，誰(shuí)愿意扮演老公公？……〔分配角色〕

　　3 師：蘿卜太大了，請(qǐng)其他的小朋友們也來(lái)幫忙一起抬蘿卜吧！〔讓每個(gè)人來(lái)嘗試抬蘿卜，再次感受人多力量大的道理�！�

托班語(yǔ)言：嗨喲，嗨喲拔蘿卜