活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用棉簽點(diǎn)畫中心點(diǎn)并圍繞中心點(diǎn)用直線、橫線、斜線及卷卷線組合表現(xiàn)秋天盛開的菊花。
2.分享勞動(dòng)成果，感受秋天菊花的艷麗多姿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.人手一份籬笆小人、菊花葉子圖。
2.棉簽若干，紅、黃、橙顏料若干。
3.布置成小貓花園的鐵架和夾子。
4.各種菊花圖片（花瓣不一樣）
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入，激發(fā)興趣
1.小貓家的花園要種花
�。�1）師：小貓的奶奶最喜歡各種各樣的花，小貓想要送給奶奶一份禮物，這份禮物是什么呢？是一個(gè)開滿鮮花的大花園。
2.引導(dǎo)幼兒說說秋天盛開的花
（1）師：小貓挖了一個(gè)大大的花壇，花壇里該種什么花呢？（……）
總結(jié)：菊花在秋天開放，所以秋天應(yīng)該種菊花。
�。�2）
�。ǘ┬∝垖W(xué)種花
1.出示菊花圖片，嘗試簡單描述菊花
（1）師：你看到過菊花嗎？菊花是什么樣子呢？
�。�2）圖片中菊花是什么顏色的呢？花瓣是怎么樣的呢？（直的、彎彎的）花朵形狀是怎么樣的呢？
2.教師示范種菊花的方法，幼兒學(xué)一學(xué)
�。�1）師：我們要種菊花，可是怎么種呢？
�。�2）教師示范種菊花：從顏料盤里拿出棉簽親一親顏色寶寶，點(diǎn)一點(diǎn)畫花心，花心畫好畫花瓣，直直的，彎彎的，斜斜的，花心花瓣手拉手不分開。菊花真漂亮啊！
�。�3）寶寶來學(xué)一學(xué)種菊花（徒手做）
（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來和老師一起交替完成種菊花。幼兒完成一次，老師就及時(shí)肯定“你真棒。”
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1.小貓要大家?guī)兔ΨN菊花
�。�1）花壇好大，小貓一個(gè)人忙不過來，請(qǐng)寶寶們來幫它一起種菊花。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒正確操作，提醒注意事項(xiàng)：寶寶可以選擇自己喜歡的顏色來種菊花，枝干上面畫花心，一種顏色用好了就把棉簽放回這個(gè)顏色盤里面換其它的顏色寶寶。如果你手上有染到顏色了請(qǐng)寶寶們自己拿桌上布擦一擦。
（3）觀察幼兒花瓣是否從花心伸展，及時(shí)提醒幼兒花心、花瓣手拉手不分開。
（四）共同欣賞
1.請(qǐng)幼兒把作品晾曬到小貓家的花園里，一起欣賞菊花
�。�1）師：小貓家花園里種滿了菊花，你喜歡哪朵呀？哪里好看？
2.一起尋找又大又鮮艷的菊花，表揚(yáng)寶寶們是個(gè)愛幫忙的好孩子。
�。�1）師；哪朵最大呀？哪朵最��？寶寶們真能干，幫小貓種了又大有好看的菊花。小兔說要謝謝你們，奶奶一定會(huì)愛上小兔的花園，歡迎大家經(jīng)常到小兔的花園來玩。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束
我們趕緊和小貓一起請(qǐng)奶奶來看一看這么美的菊花吧！
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