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小班音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》活動(dòng)反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班教學(xué)反思 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛逝,仿佛就在剎那之間,我的第一堂亮相課也在不知不覺中到來(lái)了,心里十分期盼與激動(dòng)。為了上課時(shí)不至于自亂陣腳,為了給自己信心,我早早地把教案寫好,請(qǐng)幫忙給點(diǎn)意見。我很感謝我的指導(dǎo)老師,還有許多前輩們,她們都很熱心地幫助我,給了我許多中肯的意見,使我從中學(xué)到了很多,受益匪淺,也讓我深深到乍幼這個(gè)大的溫暖。但同時(shí)也讓我深深到要做一名好的我要努力的路還很長(zhǎng)。但我不會(huì)放棄,我要更加地努力,虛心地向前輩們學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覉?jiān)信一份耕耘,一份。

背景:

《綱要》中明確指出,活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式,注意不要把藝術(shù)變成機(jī)械的技能訓(xùn)練!段沂敲藁ㄌ恰愤x自《甜甜蜜蜜》這一主題。們?cè)谙矏厶枪、親近各種各樣糖果的同時(shí),對(duì)糖果中的棉花糖有著很濃厚的,發(fā)現(xiàn)棉花糖很軟,可以像泥工一樣捏來(lái)捏去,非常有趣。于是我選擇了歌曲《我是棉花糖》,本首樂(lè)曲旋律歡快,歌詞淺顯易懂,很有趣味性,適合小班進(jìn)行歌唱活動(dòng)。孩子可以自由做變變變的動(dòng)作,可以變自己喜歡的小動(dòng)物,充分地發(fā)展了孩子的思維以及對(duì)活動(dòng)的興趣,本次活動(dòng)我利用變魔術(shù),念咒語(yǔ)的方式幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。在創(chuàng)編的過(guò)程中考慮到歌曲比較簡(jiǎn)單,所以讓幼兒自由模仿各種動(dòng)物,用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)變的東西,讓孩子在一遍一遍的中體驗(yàn)到歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、用自然的聲音學(xué)唱歌曲,初步嘗試創(chuàng)編歌曲。

2、能用快樂(lè)、開心的情緒唱歌。

3、喜歡音樂(lè)游戲,愿意與人分享快樂(lè)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/483369.html

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