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托班健康活動-頂球

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計(jì)意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動來發(fā)展幼兒的彈跳能力.

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

  2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

  3.能積極參與游戲活動.

  活動準(zhǔn)備:

  氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

  重難點(diǎn):練習(xí)原地向上跳起頂球。

  活動過程:

  1.介紹玩法,孩子示范.

  教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

  2.孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅,教師要鼓勵,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

  活動延伸:

  教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

  活動反思:

  幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強(qiáng)的幼兒增加高度.



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