活動目標：
1．通過改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動，引導(dǎo)幼兒體驗制陶的樂趣。
2．學(xué)習(xí)運用捏壓、團圓、盤繞等方法，大膽表現(xiàn)構(gòu)想。
活動準備：
1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多種或任取一種)。
2．工具：竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。
3．布置“泥片造型”展示區(qū)。
4．已初步掌握捏壓、團圓、盤繞等簡單技能，了解工具的用法。
活動過程：
�。�、玩泥片(操作、探索)：
２、師：瞧，這里有許多泥片，請你看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？玩一玩，泥片可以怎么玩？(教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片，或卷或圍攏或切，感受泥性，注意泥片造型的變化)
�。场⒛嗥瑫诚�(引導(dǎo)、聯(lián)想)：
(1)師小結(jié)：你們真棒！把泥片一會兒變成卷，一會兒切成條；一會兒豎起來；一會兒躺下來，真像變魔術(shù)！你們會把這些泥片，變成小動物、小植物和其它有趣的小東西嗎？
(2)幼兒討論：你想把泥片變成什么？
(3)邊看泥片造型，邊引導(dǎo)幼兒聯(lián)想：
�、僬嗥街�，可以做成什么？
�、谀嗥Q起來，像什么？可以變成什么？怎么變？
�、劬砭淼哪嗥袷裁矗刻砩闲┦裁锤衲�？
�。础⒛嗥煨停�(創(chuàng)作、表現(xiàn))
(1)介紹工具，引導(dǎo)幼兒說出工具用途。
竹簽刀切泥、鱗刀刻花，葫蘆錐按孔。
(2)提出要求：大膽做、試著做與別人不同的小東西。
(3)幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。
�。�、泥片展覽(展示、體驗)：
(1)在“泥片造型”展示區(qū)展覽幼兒的作品。
(2)不同形式的評價與展示：
①幼兒分散相互交流。
②取一兩件作品，讓幼兒猜猜制作的是什么。
③在集體中，請幼兒介紹自己的作品。
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