活動目標(biāo):
1.通過改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)制陶的樂趣。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏壓、團(tuán)圓、盤繞等方法,大膽表現(xiàn)構(gòu)想。
活動準(zhǔn)備:
1.泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多種或任取一種)。
2.工具:竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。
3.布置“泥片造型”展示區(qū)。
4.已初步掌握捏壓、團(tuán)圓、盤繞等簡單技能,了解工具的用法。
活動過程:
。、玩泥片(操作、探索):
。、師:瞧,這里有許多泥片,請你看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?玩一玩,泥片可以怎么玩?(教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片,或卷或圍攏或切,感受泥性,注意泥片造型的變化)
3、泥片暢想(引導(dǎo)、聯(lián)想):
(1)師小結(jié):你們真棒!把泥片一會兒變成卷,一會兒切成條;一會兒豎起來;一會兒躺下來,真像變魔術(shù)!你們會把這些泥片,變成小動物、小植物和其它有趣的小東西嗎?
(2)幼兒討論:你想把泥片變成什么?
(3)邊看泥片造型,邊引導(dǎo)幼兒聯(lián)想:
、僬嗥街,可以做成什么?
、谀嗥Q起來,像什么?可以變成什么?怎么變?
、劬砭淼哪嗥袷裁?添上些什么更像呢?
。础⒛嗥煨停(創(chuàng)作、表現(xiàn))
(1)介紹工具,引導(dǎo)幼兒說出工具用途。
竹簽刀切泥、鱗刀刻花,葫蘆錐按孔。
(2)提出要求:大膽做、試著做與別人不同的小東西。
(3)幼兒操作教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。
5、泥片展覽(展示、體驗(yàn)):
(1)在“泥片造型”展示區(qū)展覽幼兒的作品。
(2)不同形式的評價與展示:
、儆變悍稚⑾嗷ソ涣鳌
、谌∫粌杉髌,讓幼兒猜猜制作的是什么。
、墼诩w中,請幼兒介紹自己的作品。
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