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中班語言活動(dòng)：出海

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 仔細(xì)傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境。

2、 在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)仿編。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

配樂詩歌《出�！�、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。

活動(dòng)過程：

一、 感受詩歌的意境

1、 出示圖片（大海背景圖）

（1）師：看看，這是什么地方？

（2）師：看到這么美的大海，你想干什么？

（3）師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢？

（4）師：有這么多的海上交通工具，我可以劃著小船去，可以坐飛機(jī)去看海，可以坐大輪船去……那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？

2、 欣賞詩歌《出�！�

二、 理解學(xué)習(xí)詩歌

1、 提問：

（1）我出海時(shí)，看到了什么？

（2）在聽的時(shí)候，你喜歡詩歌里的哪一句？

2、 再次欣賞，跟念詩歌。

師：大海真美�。∠氩幌牒臀乙黄鹑タ纯�，玩玩？好，我們一起《出�！�

三、 學(xué)習(xí)仿編詩歌

1、 師：我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船，你還會(huì)看到什么呢？

2、 根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒仿編。

如：幼兒：海龜。師：海龜有多少呀？

幼兒：海龜一只只。

3、 師幼一起仿編詩歌。

師：真棒！把你們看到的東西，都編到詩歌里去吧！

四、 一邊折船，一邊欣賞詩歌

1、 師：（出示船）你們看，這是什么？（船）你們誰知道我是怎么做的？讓我們一起折艘船出海吧！

2、 引導(dǎo)幼兒用長方形紙折船。（自由想象折船）

師：比比誰折的船漂亮？

五、 帶領(lǐng)幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動(dòng)室。

師：好了，我們開著小船出海去了。（隨著音樂律動(dòng)做動(dòng)作）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/460213.html

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