活動目標(biāo)：
1.了解動物有趣的睡姿，能大聲跟念，體會念兒化音的趣味。
2.感受兒歌前問后答的特點，大膽地嘗試仿編。
3.激發(fā)幼兒對動物的興趣。
活動準(zhǔn)備：
課件《睡覺覺》。
活動過程：
一、欣賞圖片，引出主題。
1.教師播放課件【圖片欣賞】，請幼兒欣賞。
提問：小動物們在干什么？它們都是怎么睡覺的？
2.你知道什么動物睡覺的時候絞成團(tuán)兒？什么動物睡覺的時候打個滾兒呢？我們一起來聽一聽吧！
二、完整欣賞兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容。
1.教師播放課件【兒歌欣賞】，引導(dǎo)幼兒安靜欣賞。
2.提問：你知道了哪些動物是怎么睡覺的？（自由討論，帶著疑問進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）
三、用問答的方式理解兒歌內(nèi)容，嘗試跟念兒歌。
教師播放課件【兒歌教學(xué)】，請幼兒說說這些動物是怎么睡覺的？教師可用兒歌來提問，根
據(jù)幼兒的回答，點擊相應(yīng)的動物，并請幼兒模仿動物睡覺的樣子。
四、大聲朗誦兒歌，重點體會念兒化音的趣味。
1.今天的兒歌念起來和我們平時念得有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩歌中兒化音的特點）2.教師播放課件【兒歌欣賞】，請幼兒完整地跟著課件，大聲朗誦兒歌。
注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌兒化音的發(fā)音，要讀得輕巧自然，體會念兒化音的趣味。
五、嘗試仿編兒歌。
1.教師播放課件【兒歌仿編】的“馬兒”，請幼兒欣賞創(chuàng)編范例。
2.教師播放課件【兒歌仿編】的“小狗”，請幼兒觀察小狗睡覺是耳貼地兒的姿勢，鼓勵幼兒模仿兒歌問答的句式進(jìn)行仿編。
3.教師播放課件【兒歌仿編】的“貓頭鷹”，請幼兒觀察貓頭鷹睡覺是睜一只眼的姿勢，鼓勵幼兒模仿兒歌問答的句式進(jìn)行仿編。
4.還有哪些動物睡覺也很特別的？我們一起編進(jìn)兒歌里吧。
六、活動結(jié)束
還有什么動物有著奇特的睡覺姿勢呢？我們回家和爸爸媽媽去找一找吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/459903.html
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