活動目標：
1.欣賞故事，理解內(nèi)容感受故事的情趣。
2.對生命的變化充滿美好的想象。
3.體驗和表現(xiàn)對花喜愛。
活動準備：
1.課件《小意達的花兒》。
2.打印材料：各種花兒的頭飾。
活動過程：
一、展開想象。
1.播放課件【花兒視頻】，請幼兒欣賞并想象花兒們的活動
2.教師：你見過花兒說話嗎？你知道一陣風吹過，花兒們互相點頭，它們之間在說些什么呢？
3.教師：每個夜晚，當我們都睡著的時候，花兒們在做什么呢？如果你是一朵花兒，你會在夜晚做什么呢？
二、聽故事，感受其中的情趣。
教師播放課件【故事欣賞】，請幼兒整體欣賞，提問:你喜歡這個故事嗎？花兒們晚上在做什么？他們怎么做的呢？
三、看圖理解故事內(nèi)容。
1.播放課件【看圖說話】，請幼兒說說：大哥哥告訴小意達什么？小意達要怎么做呢？
教師也可在幼兒回答后播放畫面上的“喇叭”，幫助幼兒理解故事。
2.分別播放課件【看圖說話】的第“第二至第十頁”，請幼兒觀察畫面并回答提問： ①半夜里小意達聽到了什么？她是怎么做的？
②小意達看到了誰正在跳舞？
�、弁婢邆冊诟墒裁�？跳著什么樣的舞？布娃娃呢？
④布娃娃是怎樣引起大家注意的？她和大家一起跳舞了嗎？
�、莺髞黹T開了，誰來了？
⑥舞會結束后大家都怎么樣了？
�、叩诙�，花兒怎么了？
�、嘈∫膺_為什么把花收藏起來？
�、嵝∫膺_在期待什么？
教師可分別播放每頁畫面的“喇叭”，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
3.播放課件【花兒的變化】。
請幼兒欣賞視頻的同時，了解花兒從小花籽、到小芽，再到花開、花落的變化。
四、激發(fā)幼兒講述故事
教師：你覺得這個故事最有意思的地方在哪里？這是安徒生爺爺講的故事，你愿意把這個故事講得更好聽嗎？試試看。
五、我們也來開舞會
教師請幼兒選擇自己喜歡的花兒頭飾，在音樂聲中自由舞蹈。
活動延伸：
開“花兒舞會”
1.教師引導幼兒學會邀請、道謝。
2.全體幼兒站成內(nèi)外兩個圓圈，跟隨音樂拍手、交換位置、交換舞伴。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/448928.html
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