活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)裝飾太陽(yáng)帽，感知簡(jiǎn)單的樣式，并在環(huán)形圖案中預(yù)測(cè)、排列這種樣式。
2、在游戲中感受為夏日郊游做準(zhǔn)備的興奮與快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
模式排列
活動(dòng)難點(diǎn)：
預(yù)測(cè)排列不同的模式
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)：了解簡(jiǎn)單的模式。
2、ppt、人手一頂太陽(yáng)帽（每只上面有一些圖案，有ABAB、ABBABB、AABAAB、AABB等4種樣式）、相應(yīng)的圖案標(biāo)記若干、不同顏色箱子、鑰匙（不同數(shù)量點(diǎn)子）、眼鏡等
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)。
——引出郊游話題
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天和冬天相比有什么不一樣？
2、那我們?cè)谙奶斐鋈ネ嬉獪?zhǔn)備些什么，才不會(huì)使自己曬傷呢？
小結(jié)：我們?cè)谙奶斐鋈ネ嬉骱锰?yáng)帽、太陽(yáng)眼鏡，這樣就會(huì)覺(jué)得涼快多了。
二、裝飾太陽(yáng)帽。
——感知與操作模式排列
1、出示大的太陽(yáng)帽，示范找出規(guī)律，然后根據(jù)規(guī)律裝飾。
——我有一個(gè)太陽(yáng)帽，這個(gè)太陽(yáng)帽上有許多圖案，看看它們是怎么排列的？
——你能找出少了幾朵嗎？誰(shuí)能上來(lái)把這個(gè)太陽(yáng)帽的圖案修補(bǔ)好？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后集體驗(yàn)證。）
2、你們想去太陽(yáng)下面玩嗎？出去玩要帶好太陽(yáng)帽，可是這里的太陽(yáng)帽都?jí)牧耍趺崔k？請(qǐng)小朋友們上來(lái)每人拿一個(gè)太陽(yáng)帽到桌子前，先看看你手中太陽(yáng)帽上的圖案有什么規(guī)律？少了哪些圖案？再把它修補(bǔ)完整。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
4、交流驗(yàn)證。
——你發(fā)現(xiàn)了你的太陽(yáng)帽上的圖案有什么規(guī)律？少了什么圖案？
——糾錯(cuò)，找找哪些太陽(yáng)帽沒(méi)有修補(bǔ)對(duì)？
小結(jié)：我們?cè)谛扪a(bǔ)太陽(yáng)帽時(shí)，可以找到每個(gè)太陽(yáng)帽上的圖案都有規(guī)律，有的是一朵紅花一朵黃花的規(guī)律，有的是一朵紅花兩朵黃花的規(guī)律，有的是兩朵紅花一朵黃花的規(guī)律，還有的是兩朵紅花兩朵黃花的規(guī)律，只要找到規(guī)律就能很快把游泳圈修補(bǔ)好。
三、游戲：找禮物。
——點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)
1、寶寶們本領(lǐng)真大，都把太陽(yáng)帽修補(bǔ)好了，我們把我們修好的太陽(yáng)帽戴在頭上吧。為了感謝你們，我要送你們每人一件禮物。
2、禮物就藏在這些不同顏色的箱子里，我這兒還有鑰匙。請(qǐng)你看清楚“鑰匙卡”上的秘密，去把箱子打開(kāi)，找到這些禮物。
——發(fā)給每個(gè)幼兒一張“鑰匙卡”（即點(diǎn)卡，上面有1-10個(gè)點(diǎn)子，點(diǎn)卡有紅黃藍(lán)綠4種顏色），讓幼兒找到相對(duì)應(yīng)的箱子。
小結(jié)：現(xiàn)在太陽(yáng)帽修好了，太陽(yáng)眼睛也戴好了，我們一起出去到太陽(yáng)下面去玩吧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/447484.html
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