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小班家長走進幼兒園教孩子

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

家長走進教學(xué)校

我們的牙齒(小班)

(重點領(lǐng)域: 保健)

設(shè)計意圖:

幼兒雖然每天都刷牙,可是他們不太了解刷牙的好處和刷牙的方法。因此我們安排了這一有意義的活動。

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識門牙,尖牙和槽牙。

2、學(xué)會正確的刷牙方法。

活動準(zhǔn)備:

1牙齒的模型,正確刷牙的方法的掛圖。

2教師事先和家長共同備課.

3小朋友刷牙的錄象.

活動過程:

一、互相問候,公布

幼兒在家中每天刷牙的人數(shù)。及時表揚。

二、出示牙齒的模型,引導(dǎo)幼兒.

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識牙齒模型。從外型上了解牙齒的不同,并說說牙齒的作用.

觀察牙齒的模型,從外形上認(rèn)識牙齒的不同。

2、觀看錄象,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

三、刷牙方法。

1、統(tǒng)計班級中每天刷牙的人數(shù),及時表揚。

(1)出示掛圖提問:這樣刷牙對嗎?

(2)邊指掛圖邊講解刷牙的方法。

討論我們應(yīng)該怎樣刷牙?

(3)幼兒練習(xí)

用食指做刷牙的動作練習(xí)。

(4) 幼兒練習(xí)兒歌,

(5) 邊讀兒歌邊刷牙。

(6) 鞏固練習(xí)

1、分小組上講臺表演刷牙的方法,下面的同學(xué)念兒歌。

2、表揚刷牙方法正確的幼兒。

活動反饋:

通過活動和幼兒認(rèn)識了,門牙,尖牙和槽牙,并初步學(xué)會了正確的刷牙方法,家長和幼兒都十分的開心。

家長走進教學(xué)校

武術(shù)散打(大班)

(重點領(lǐng)域: 體育)

設(shè)計意圖:

我班幼兒都十分喜歡看武打片,對里面的一招一勢更是模仿的十分起勁,因為武術(shù)不僅能強身健體,還可以訓(xùn)練人們的反映和力量,恰巧我班顧苗苗的爸爸有這一個特長,小朋友們能充分的調(diào)動出自身的興趣和積極性。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)武術(shù)散打的基本要領(lǐng)。

2、宣傳武術(shù)為中華民族千年的精華積累,發(fā)揚全民上下健身的精神。

活動準(zhǔn)備:

聯(lián)系好散打運動員,配合幼兒園提高這次的活動。

活動過程:

一、通過談話導(dǎo)入活動。

“你們好,我是苗苗的爸爸,我是一名散打武術(shù)教練,你們看過武術(shù)片嗎?好下面請這兩個小哥哥表演武術(shù)給你們看!

二、幼兒觀看武術(shù)表演。

1、請兩位小哥哥表演武術(shù)給你們看。(幼兒觀看武術(shù)表演。)

2、剛才兩位小哥哥做了哪些動作?

三、幼兒模仿學(xué)習(xí)武術(shù)散打的基本動作。

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1、請武術(shù)小哥哥示范武術(shù)散打的動作。

2、剛才這兩位小哥哥做了哪些動作。

3、誰來跟著兩位小哥哥學(xué)一學(xué)武術(shù)的動作。

(請一名幼兒來嘗試)

4、跟著哥哥一起來學(xué)習(xí)武術(shù)表演。

5、幼兒重點學(xué)習(xí)武術(shù)中的出拳動作。

6、請個別幼兒示范表演。

四、放松游戲

幼兒自由的放松手臂腿腳等。

家長回響:
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通過活動家長向幼兒宣傳了武術(shù)為中華民族千年文化的精華積累,使幼兒對武術(shù)表演產(chǎn)生了興趣。

家長走進教學(xué)校

新年好(小班)

(重點領(lǐng)域: 音樂)

設(shè)計意圖:

新年的鐘聲即將敲響,讓孩子們感受到新年的氣氛,了解新年的意義,過一個快樂的而有意義的新年,是我們和家長共同的期盼.

活動目標(biāo):

a) 初步掌握歌曲的節(jié)奏,并能自然的演唱歌曲。

b) 喜歡和同伴家長一起唱歌.

活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備好錄音帶。

2、圣誕老人玩具娃娃一個。

活動過程:

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一家長通過談話導(dǎo)入活動

家:“新年快到了,新年老師也來給大家拜年了,我們一起和新年老人學(xué)唱這一首新年快樂歌好嗎?

一、 幼兒傾聽音樂。

二、 幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

家:“我們一起來念歌詞,請小朋友輕輕的和我一起念好嗎?”(幼兒念兒歌兩遍)

(在這個活動中有的幼兒沒有學(xué)習(xí)過英語,念起來就比較困難,所以在原來的基礎(chǔ)上我們又多念了兩遍。)

家:“我們一起來唱這首歌好嗎?”(幼兒學(xué)唱歌曲教師幫助伴奏)

三、 幼兒隨著音樂進行歌表演。

家:“我們來一邊唱歌,一邊跳舞吧!”(幼兒與家長邊唱邊跳)

四、 請幼兒分組

上臺來表演

五、 感謝家長的教學(xué),幼兒與家長告別。

家長回響:

通過結(jié)合新年家長與教師共同商量了這個活動,讓幼兒熟悉了新年好這首樂曲的旋律,我班還有許多幼兒上了英語班,所以我們決定讓幼兒學(xué)習(xí)一首英文歌曲,新年好,活動中幼兒氣氛活躍,參與的幼兒較多。

家長走進教學(xué)校

蛔蟲的防與治(大班)

(重點領(lǐng)域: 保健)

設(shè)計意圖:

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sp;幼兒正值生長的時期,“吃的好”是保證幼兒成長的重要因素,但是如果不注意膳食的衛(wèi)生,就會引起許多的疾病,,所以營養(yǎng)衛(wèi)生不僅是大事,更是幼兒需要學(xué)習(xí)的,從這一新的角度出發(fā),我們選擇了蛔蟲的防與治的課題。

活動目標(biāo):

1、 讓幼兒了解蛔蟲的形態(tài),生長,及傳播過程。

2、 懂得蛔蟲的預(yù)防和治療,初步掌握蛔蟲的防與治。

活動準(zhǔn)備:

1、一張蛔蟲及卵的形態(tài)圖。

2、一張蛔蟲傳播的過程圖。

活動過程:

1、 向幼兒介紹蛔蟲。

“你們知道蛔蟲是什么樣子的嗎?”(

教師出示蛔蟲及蟲卵的掛圖)

“蛔蟲的外型很象一個蚯蚓!

2、 了解蛔蟲一生的經(jīng)歷過程。

“蛔蟲一生是怎樣生活的,他有是怎樣感染人群的呢?對于人體的危害有有那些呢?”

3、 最后告訴


幼兒蛔蟲的危害和防治。

“蛔蟲對與人體的危害很大,那么怎么辦呢?”

最后告訴孩子們只有講究衛(wèi)生,飯前便后洗手。

注意食物的衛(wèi)生,消毒,是可以拒絕的,及時患了蛔蟲,通過治療也一樣可以恢復(fù)健康的。

家長回響:

在活動中,教師能安排適當(dāng)?shù)臅r間,并和教師共同探討這一年齡段兒童的心理特點。該用何種方式講解以能夠讓幼兒理解和接受。如何調(diào)動孩子的積極性和參與性。通過活動孩子懂得了蛔蟲的形態(tài),對人體的損害及如何防止和治療蛔蟲。

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家長走進教學(xué)校

通信發(fā)展史(大班)

(重點領(lǐng)域: 科學(xué))

設(shè)計意圖:

通信發(fā)展可以說在當(dāng)今的社會中大家都不陌生,,通過這個活動,我們想讓幼兒了解各個領(lǐng)域的功能,來讓他們懂得通信與人們生活的密切關(guān)系,從而激起幼兒對科學(xué)世界的興趣,積極探索科學(xué),并有創(chuàng)造美好生活的愿望,從而擴展他們的知識面,激活他們的思維,豐富他們的想象力及發(fā)展語言表達(dá)能力。

活動目標(biāo):

1、 使幼兒了解古代信息的傳遞方式,

2、 現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展及運用。

>活動準(zhǔn)備:

圖片:古代驛站,電話發(fā)明人貝爾,最早的電話,現(xiàn)代通信機房

實物:電話機,移動電話。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,通過提問引導(dǎo)幼兒對信息技術(shù)傳遞方式的注意。

“你們知道人與人之間是怎樣傳遞信息互相交流的呢?”“在現(xiàn)代人們是怎樣進行的,在古代人們又是怎樣進行的呢?”

二、向幼兒介紹通信發(fā)展史

1、古代:人們傳遞消息的方式主要是靠騎馬和信鴿的方式來傳遞的。

2、電話發(fā)明:電話是由英國的發(fā)明家貝爾博士發(fā)明的。

3、現(xiàn)代通信方式:現(xiàn)代的通信方式很多,主要有互聯(lián)網(wǎng)和手機等等。

三、怎樣用現(xiàn)代通信方式傳遞信息。

幼兒嘗試與家長進行手機和電話的傳遞,體驗現(xiàn)代信息技術(shù)的先進形式。

家長回響:

首先,家長確立了這個活動的主題,其次,了解幼兒活動的情況,包括姓名,分組,紀(jì)律已有的知識,興趣愛好,等,以便因材施教符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,家長在準(zhǔn)備教學(xué)中能自己準(zhǔn)備教具,以求形象和吸引

幼兒的注意力,整個活動中,幼兒很感興趣能積極的參與,效果較好。

家長走進教學(xué)校

汽車(小班)

(重點領(lǐng)域: 科學(xué))

設(shè)計意圖:

通小班的孩子,對汽車很感興趣,他們經(jīng)常在一起討論自己喜歡的汽車玩具。我班有一位家長是汽車制造廠的技術(shù)人員。她對汽車有著很全面的了解。為此,教師和家長共同設(shè)計了此活動。

活動目標(biāo):

1、 了解汽車的名稱外型特征和用途。

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sp; 發(fā)展幼兒按序觀察事物的能力。

活動準(zhǔn)備:

各種各樣的汽車模型,汽車實物。

活動過程:

一、認(rèn)識汽車:

提出看汽車的要求:

二、組織幼兒觀察認(rèn)識汽車。

1、提出觀察汽車的要求,引導(dǎo)幼兒有序地觀察汽車。

2、幼兒自由結(jié)伴觀察各種各樣的汽車模型,討論這些汽車的用途。

3、輪流請幼兒上車坐坐。

三、了解汽車的作用。

(1) 汽車有什么用?

四、拓展


幼兒的生活經(jīng)驗。

你見過哪些汽車?乘車時要注意什么?

五、游戲《開汽車》

家長回響:

從小朋友認(rèn)真討論中,可以看出,他們對此活動很感興趣;顒拥拈_展拓展了知識面。

家長走進教學(xué)校

eye nose ear mouth小班

(重點領(lǐng)域: english)

設(shè)計意圖:

學(xué)習(xí)英語是一個枯燥單調(diào)的過程。怎樣讓孩子們在玩中學(xué)呢?我們與家長一起溝通和研究,將枯燥的學(xué)習(xí)變成有趣的游戲,以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

活動目標(biāo):

1、用英語學(xué)說“眼,耳,口,鼻”。

2、學(xué)習(xí)用拍手,拍腿等游戲方法增加學(xué)習(xí)英語的興趣。

活動準(zhǔn)備:

卡片,圖片

活動過程:

一、問候(good afternoon!boys and girls)要求回應(yīng)good afternoon!

二、展示圖片eye nose ear mouth

用拍手法每一個單詞讀三遍

用接龍,開火車等方法鞏固學(xué)習(xí)。

三、游戲:“指五官”老師說英語小朋友來指。

小朋友互相游戲進一步鞏固單詞。

學(xué)唱歌:

eye and nose…

5 34 |56 5| i.I  76| 5 |66 i6 | 56 3 |5.3 23|1 ∶‖

eye eye my eye It’s my eye eye eye my eye It’s my eye

nose nose my nose It’s my nose nose nose my nose It’s my nose

家長回響:

這次活動讓幼兒知道可以將枯燥的學(xué)習(xí)變?yōu)橛腥さ挠螒颍岣吡擞變簩W(xué)習(xí)英語的興趣,也為家長在家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了一個可借鑒的方法。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/459896.html

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