童話故事對于來說是很有吸引力的，本故事就是抓住這一特點，從月亮入手，設計出了富有兒童情趣的故事。通過閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對畫面的理解和閱讀能力，同時到故事感受故事的詼諧與幽默。
活動目標
1、 聯(lián)系前后畫面理解在月亮掉進煙囪里后發(fā)生的情節(jié)，并愿意大膽的用語言較完整的的表述自己對畫面的理解。感受故事的詼諧與幽默。
2、初步認識漢字“煙囪、暖和、月亮、烤吹、升拉、煙熏、骨碌碌”培養(yǎng)幼兒對閱讀和文字的。
活動重點與難點
重點：根據(jù)圖書畫面閱讀理解月亮掉進煙囪里的故事情節(jié)，
難點：大膽用語言表述自己對畫面的理解感受故事的詼諧與幽默。
活動準備
大圖書一本，小圖書人手一本
活動過程：
一、導入：說說取暖的方法
1、 出示圖一：冬天的晚上，北風呼呼的吹，天空漆黑一片，只有月亮在天空。她怎么了？（引導幼兒觀察月亮冷的表情、動作）
2、 那么有什么好辦法能幫月亮取暖呢？幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說取暖的方法。
3、月亮會找到取暖的方法嗎？我們一起來看看。激發(fā)幼兒了解故事的興趣。
二、 閱讀圖書，理解故事
1、 出示圖二：月亮來到了哪里？為什么要趴在煙囪旁？他想到了什么取暖地方法？
引導幼兒仔細觀察煙囪里冒出的暖氣，月亮取暖的表情、動作。
總結：講述故事23小節(jié)。
2、出示圖三：月亮在取暖的時候發(fā)生了什么事？引導幼兒仔細觀察月亮掉進煙囪時的動作、神情。
月亮掉進煙囪時候是什么樣子的？引導幼兒用肢體動作或表情模仿等方式表現(xiàn)月亮四腳朝天、驚慌失措的樣子。
3、 出示圖四：老奶奶怎么了？為什么嚇一跳？引導幼兒觀察并模仿老奶奶大吃一驚的表情。
月亮怎么啦？讓幼兒觀察月亮摔得的表情。
總結：講述第四小節(jié)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/437333.html
相關閱讀：語言講述活動：鉛筆盒上的故事
基于生活經(jīng)驗??語言《大衛(wèi)，不可以》
選圖講述（語言）
語言活動：祝你生日快樂
識字：象形字“象”