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托班教案:半日計劃

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

  一、生活活動

  教師重點引導(dǎo):1、提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子,尤其在大、

  小便后。

  2、提醒幼兒在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,。

  3、提醒幼兒在戶外活動前穿背心,能自己拉好拉鎖,翻下衣領(lǐng),幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

  二、活動區(qū)活動

  1、活動區(qū),包括以下幾個區(qū)域:音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)

  2、教師重點指導(dǎo)美工區(qū),指導(dǎo)幼兒制作圖書,重點指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。

  三、教育活動

  活動名稱:神奇的火車

  活動目標(biāo):1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。

  2、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法,講述自己繪畫作品。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣,引出課題

  師:小朋友你們聽誰來了?(播放火車啟動的音樂)對,就是火車來了,這還是一列神奇的火車呢!

  二、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)

  1、教師提問:“這列火車和一般的火車一樣嗎?為什么說它是列神奇的火車?車上都有那些乘客?”

  2、幼兒講述故事中的情節(jié)

  三、親自體驗,想象變化

  1、師:神奇的小火車真有趣,小朋友想不想乘坐神奇的小火車?那就請你們坐上這列神奇的小火車,想想你下車時會變成什么?(播放火車開動的音樂)

  2、師:神奇的小火車到站了,這列火車真神奇,能使里面的乘客發(fā)生變化,你們已坐過這列神奇小火車了,大家想想看,你自己變成了什么,請小朋友用你的小畫筆來告訴我們,好嗎?(啟發(fā)幼兒充分展開想象,大膽描述自己的想象。

  四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  五、幼兒講述自己作品,師生共同欣賞

  三、戶外游戲

 。ㄒ唬┘w游戲:影子、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人

  目標(biāo):練習(xí)雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳

 。ǘ┓稚⒂螒颍菏诸^玩具自選

  手頭玩具:拉力器、球、繩、包、飛盤、棍

  目標(biāo):幼兒按意愿選擇活動器材,嘗試一物多種玩法。



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