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托班半日活動:汽車總動員

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶
托班半日活動:汽車總動員     活動目標(biāo):
    1、通過探索活動,認(rèn)識不同車子的功能及特點,了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
    2、激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣,培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備:幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入:
    學(xué)汽車司機(jī)開汽車。(播放歡快的音樂)
    二、展開:
    1、看錄像:“馬路上的車”,激發(fā)幼兒探索的興趣。
    提問:看,什么車開來了?(公共汽車)
    它長得是什么樣子的?怎么乘?
    看錄像:(出租車)仔細(xì)看,什么車要開過了?
    問:你怎么知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎么乘?
    2、觀察、自由交流汽車的特征。
    幼兒到后面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點。
    幼兒分散觀察,交流。
    回到座位后交流:剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子?你為什么喜歡它?哪里會用到它?
    3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
    小朋友們都很聰明,認(rèn)識各種各樣的車,F(xiàn)在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?現(xiàn)在請聽題。
    ——一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公共汽車)
    ——車子大,坐人少,搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什么樣?(出示圖片)哪里也要請它幫忙?
    ——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?出示灑水車的圖片,。
    請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪里會灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車?
    ——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎?(垃圾車)
    出示垃圾車的圖片,它和卡車哪里不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的?
    4、聽聲音,辨車子。
    小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發(fā)出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什么車來了?(放錄音)
    (警車)模仿警車的聲音
    ——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。
    (救護(hù)車)模仿救護(hù)車的聲音。
    ——生了急病的時候需要它幫忙。
    小結(jié):我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領(lǐng)也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
    三、結(jié)束:
    聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
    師:現(xiàn)在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發(fā)吧!
    活動二:未來的汽車
    活動目標(biāo):
    1、充分發(fā)揮想象力,畫出一些新式的汽車,激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。
    2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。
    活動準(zhǔn)備:


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