陽(yáng)春四月，正是桃花盛開(kāi)的大好季節(jié)，這段時(shí)間的主題活動(dòng)又正好是“花開(kāi)了”，為了更好的達(dá)到教學(xué)目的，也為了提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，我們決定把課堂轉(zhuǎn)移到美麗的大自然中去，讓幼兒在活動(dòng)中、在自然中探索更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)。
這一天，天公作美，昨日里還陰云沉沉，刮風(fēng)的天氣驟然變得晴朗，和著樹(shù)上悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，孩子們也如同小鳥(niǎo)般坐上了前來(lái)接應(yīng)我們的大轎車(chē)。一路上，小朋友看到道路兩旁的風(fēng)景議論個(gè)不停。“快看大鏟車(chē)，是叔叔在鏟地”、“春天到了，要播種了吧”、“果樹(shù)都開(kāi)花了，一片粉，一片白的，真好看”。此刻，我能體驗(yàn)到孩子們的心情，因?yàn)槲彝麄円粯优d奮無(wú)比。
大概不到10分鐘，我們的車(chē)子從公路轉(zhuǎn)到一條崎嶇不平的土路上了，目的地就要到了，這里就是生我養(yǎng)我的地方——太平莊村。之所以選擇這里，是因?yàn)槲覍?duì)路況、周邊環(huán)境比較了解。汽車(chē)停在了桃園的一塊空地上。孩子們從汽車(chē)上走下來(lái)，立刻被眼前花的海洋吸引了。每一棵桃樹(shù)上都開(kāi)滿了成千上萬(wàn)朵嫩粉嫩粉的花朵。朵朵花兒就像是一張張笑臉，歡迎著我們的到來(lái)。樹(shù)下遍開(kāi)的各種小野花，黃的、紫的、白的，也毫不示弱地在微風(fēng)中競(jìng)相搖動(dòng)，招惹小朋友去采摘。到處充滿了春天的氣息。孩子們像小蝴蝶一樣在果園里飛來(lái)飛去。有幾個(gè)淘氣的孩子還坐在了桃樹(shù)大枝杈上，臉上顯露出得意的神色，“我都能上樹(shù)了”。借此機(jī)會(huì)，我讓孩子們觀察桃樹(shù)的枝干、樹(shù)身有什么特點(diǎn)。韓香小朋友說(shuō)：“桃樹(shù)很矮，樹(shù)杈很多。”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)她觀察的很仔細(xì)，又補(bǔ)充到“樹(shù)枝向四周張揚(yáng)，像展開(kāi)的手指。”不遠(yuǎn)處有幾個(gè)農(nóng)民叔叔、阿姨正在樹(shù)上忙碌，他們?cè)诟墒裁茨兀繋е闷娴男那�，我們決定探個(gè)明白。走近一看，他們的手里拿著一個(gè)小棍似的東西，從手中的小瓶里蘸一下又向花里蘸一下，這是一項(xiàng)什么工作呢？大家沒(méi)有猜出來(lái)，覺(jué)得很神秘。叔叔停下手中的活，給我們講解起來(lái)：“這叫人工授粉，只有經(jīng)過(guò)授粉的花朵才能長(zhǎng)出大桃子來(lái)”。一邊說(shuō)著又一邊開(kāi)始演示，那個(gè)小棍模樣的東西是個(gè)簡(jiǎn)易的授粉工具，上邊纏棉花之類的東西，能沾上花粉就行，小瓶里裝的當(dāng)然就是花粉了。可是這些花粉又是從哪里來(lái)的呢？看著一群天真可愛(ài)的孩子，叔叔又耐心地講解著花粉的來(lái)源。原來(lái)花粉也是來(lái)自花中。為了保證結(jié)的桃子又大又甜，在桃樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候必須從樹(shù)枝上摘下一部分花朵，尤其是相鄰較近的花朵，由于相互擠壓，桃子不易長(zhǎng)大，所以必須舍掉其一，這項(xiàng)工作叫稀花。摘下來(lái)的花朵經(jīng)過(guò)加工（搓花）就可以得到花粉了。望著滿樹(shù)的桃花，聽(tīng)著叔叔的講解，大家都開(kāi)始發(fā)感慨了。想不到看似平常的桃子，從開(kāi)花到結(jié)果是那么來(lái)之不易。由于我是生長(zhǎng)在這里，知道的相對(duì)多一些，稀花、授粉也只是桃子成長(zhǎng)過(guò)程中一部分工序，還需要打藥、施肥、灌溉、摘果，哪一道工序里不飽含著果農(nóng)辛勤的汗水呢？經(jīng)得叔叔的同意，孩子們開(kāi)始幫他們稀花、授粉，體驗(yàn)著勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。我們相約，等到果實(shí)碩碩的季節(jié)，我們還會(huì)來(lái)的，來(lái)體驗(yàn)豐收帶來(lái)的喜悅。
照相機(jī)、攝像機(jī)記錄了我們?cè)诠麍@里美好的瞬間，也記錄下了我們成長(zhǎng)的足跡。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/398088.html
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