活動(dòng)目標(biāo)

　　正確感知7的數(shù)量，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“7”

　　仔細(xì)觀察、大膽想象、提高思維的靈活性。

　　體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件圖片。

　　1——7數(shù)字卡片。

　　葫蘆娃歌曲。

　　活動(dòng)流程

　　一、情景導(dǎo)入

　　到老爺爺家做客，感知“7”的數(shù)量。

　　老師說(shuō)：“我們今天去老爺爺家做客，看老爺爺家門(mén)口有什么？

　　斧子老爺爺用斧子種地勞作。

　　老爺爺家門(mén)前有幾把斧子？七把”

　　二、講授數(shù)字“7”

　　1．老師說(shuō)：“有七把斧子，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。”

　　訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)能力

　　“今天老師還帶來(lái)了一個(gè)新朋友數(shù)字寶寶‘7’�？纯雌唛L(zhǎng)的像什么？和老爺爺家的斧子一樣七像斧子割青草。”

　　2．老爺爺家的門(mén)口的葫蘆藤上有幾片葉子？

　　3、每片葉子下面結(jié)一個(gè)葫蘆，看看有幾個(gè)葫蘆呀？

　　4．老爺爺有幾個(gè)孫子，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

　　讓幼兒說(shuō)是葫蘆娃，并數(shù)出數(shù)量

　　三、訓(xùn)練學(xué)生，正確判斷“7”以?xún)?nèi)的數(shù)量

　　1、請(qǐng)小朋友們從盒子里找出有7個(gè)禮物送給葫蘆娃，比一比，誰(shuí)找得禮物又對(duì)又多。幼兒操作，教師觀察。

　　2．復(fù)習(xí)每個(gè)數(shù)字并說(shuō)出每個(gè)數(shù)字都像什么。

　　四、游戲

　　1．教室中放上不同數(shù)字的卡片，讓幼兒去尋找七。

　　2．教室中放上一些玩具，看看誰(shuí)最先數(shù)到七個(gè)玩具。

　　3．學(xué)唱歌曲《葫蘆娃》。

　　活動(dòng)延伸

　　通過(guò)游戲讓幼兒對(duì)數(shù)字有更深了解，知道葫蘆兄弟非常團(tuán)結(jié)。小朋友們也要互相友愛(ài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/395585.html

相關(guān)閱讀：感官活動(dòng)??粉紅塔
托班數(shù)學(xué)：《相親相愛(ài)的小螞蟻》教案設(shè)計(jì)
托班數(shù)學(xué)區(qū)角：插小旗
托班數(shù)學(xué)教案：響瓶聽(tīng)聽(tīng)
托班數(shù)學(xué)教案：雞媽媽和雞寶寶