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托班社會教案 節(jié)約小能手

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標

  學會判斷哪些是正確的節(jié)約行為。

  了解節(jié)約的重要性,懂得節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

  重難點

  使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

  活動準備

  1、排練情景表演“節(jié)約用紙”,一個小朋友扮演玲玲,用畫圖時剩下的邊角料制作五角星,另一個小朋友扮演強強,拿了大紙畫了一張又一張。

  2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。

  活動過程

  一、情景表演,揭示課題。

  1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。

  2、討論:你認為哪個小朋友的行為是正確的,為什么?

  小結:玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星,這就是節(jié)約。強強拿了大紙畫了一張又一張,這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少,需要大家共同來節(jié)約。

  二、觀察圖片,進行判斷。

  1、教師:請小朋友打開課本,仔細看看誰做了節(jié)約的好事,就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。

  2、小朋友,請你數一數哪一隊的星星最多?并用數字標出各隊名次,并說一說他們得分的理由。

  三、聯系生活,互動探究。

  1、在我們生活中有哪些浪費的現象?

  2、我們應該如何做才能節(jié)約能源,減少浪費?

  3、教師:對!節(jié)約能源要從一點一滴做起,從我做起,從小做起,從平時生活做起。

  4、你做過哪些節(jié)約事情?你還知道哪些節(jié)約的金點子?

  活動延伸

  評選“節(jié)約小能手” 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道

  活動建議

  讓幼兒將節(jié)約觀念落實到行動上,用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食,在幼兒園中和小朋友比節(jié)約,在家中和父母比節(jié)約,和以前的自己比節(jié)約,爭做“節(jié)約小能手”


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/389931.html

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