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小班社會(huì)教案:好寶寶有規(guī)矩

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班社會(huì)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


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  運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

  1.配景常識(shí):

  一樣平常生存的規(guī)矩用語(yǔ)。

  2.物資質(zhì)料:

  木偶一個(gè)、模子德律風(fēng)(每組一個(gè))

  運(yùn)動(dòng)與引導(dǎo):

  1.導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)。

 。1)出示木偶:

  “小朋儕,你們好!”

  西席引誘說(shuō):“小木偶在問(wèn)你們好,你們應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么?”西席勉勵(lì)幼兒努力到場(chǎng),和各人一路說(shuō)規(guī)矩用語(yǔ)。

 。2)小木偶要走了:

  “小朋儕,再會(huì)。”小朋儕們自動(dòng)和小木偶再會(huì)。

  西席總結(jié):

  與人晤面要自動(dòng)問(wèn)好,分離的時(shí)間要自動(dòng)說(shuō)再會(huì),如許才是個(gè)有規(guī)矩的好孩子。

  2.場(chǎng)景游戲:

  (1)“鈴......”來(lái)德律風(fēng)了,

  西席樹(shù)模接德律風(fēng):“喂,您好,......再會(huì)。”

 。2)“鈴.......”來(lái)德律風(fēng)了。

  西席引誘說(shuō):“我如今請(qǐng)最有規(guī)矩的孩子來(lái)接德律風(fēng)。”找?guī)酌硎竞玫挠變簛?lái)接德律風(fēng)。

 。3)分組游戲:互相打德律風(fēng)

  幼兒是否能說(shuō)利用規(guī)矩用語(yǔ)“你好”“再會(huì)”

 。4)非凡場(chǎng)景:“鐺,鐺。”另一名買(mǎi)辦西席拍門(mén)。

  a.西席說(shuō):"小朋儕,你們好。”小朋儕:“你好”

  b.西席說(shuō):“我想請(qǐng)小朋儕到買(mǎi)辦做客好嗎?”征得幼兒贊成。

  c.西席走時(shí),幼兒自動(dòng)問(wèn)好說(shuō):“先生再會(huì)。”

  3.做客游戲:

 。1)西席構(gòu)造幼兒到中、買(mǎi)辦一一做客參不雅。

  (2)運(yùn)動(dòng)中做有規(guī)矩的孩子,自動(dòng)向中班小朋儕說(shuō):“你好”“再會(huì)”

  a.幼兒會(huì)自動(dòng)應(yīng)用規(guī)矩用語(yǔ)。

  b.是否努力到場(chǎng)來(lái)往。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/360023.html

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