設(shè)計(jì)意圖
在一日活動(dòng)中提供幼兒英語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì),讓幼兒更好地掌握運(yùn)用英語(yǔ)。從提高幼兒興趣入手,讓幼兒在玩玩樂(lè)樂(lè)中習(xí)得英語(yǔ)。注重口語(yǔ)培養(yǎng),堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合。自然習(xí)得的原則,在教學(xué)方法上,以游戲?yàn)橹,各種教學(xué)方法靈活交替使用,從而有效調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)目標(biāo):
1、幼兒可以記憶單詞:星期一,星期二,星期三,星期四,星期五。
2、幼兒可以認(rèn)知有關(guān)交通工具的單詞(公共汽車,小轎車,出租車,大卡車,吉普車,火車,摩托車,自行車)。
3、幼兒可以認(rèn)知相關(guān)的動(dòng)物單詞。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、和交通工具相關(guān)的圖片。
2、動(dòng)物頭飾。
3、CD碟。
教學(xué)步驟:
1、老師和幼兒之間的互相問(wèn)候,互相打招呼。
2、認(rèn)知和交通工具相關(guān)的單詞(在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候,老師可以引入一個(gè)小故事,告訴幼兒,你們將會(huì)看到許許多多的動(dòng)物,可是,沒(méi)有交通工具我們?cè)趺茨苋タ囱剑阅銈円欢ㄒ涀∵@些交通工具的名稱,然后我們才能去看動(dòng)物。當(dāng)老師拿出一種交通工具的卡片時(shí),老師先讀一遍,然后讓幼兒跟讀,最后讓幼兒練習(xí)句型“This is a ……”。
3、認(rèn)知和動(dòng)物相關(guān)的單詞(幼兒認(rèn)知完交通工具后,老師可以告訴幼兒,你們可以坐著不同的交通工具去看動(dòng)物了,你們看到了什么動(dòng)物呢?這時(shí),老師便可以給每位幼兒發(fā)一個(gè)動(dòng)物的頭飾,然后問(wèn)幼兒,例如:“老虎在哪兒?”,戴老虎頭飾的幼兒便可以到臺(tái)上來(lái),自我介紹說(shuō)“This is a tiger.” 其余的幼兒便說(shuō),:“oh,this is a tiger!”依此類推。
4、認(rèn)知單詞:car(小轎車),先讓幼兒一起讀單詞,然后教幼兒?jiǎn)卧~中的字母的的讀音。認(rèn)知完畢,老師可以把單詞的字母進(jìn)行打亂,考考幼兒的記憶力。
5、幼兒起立,一起唱“THE WHEELS ON THE BUS”(汽車上的輪子),并和老師一起做相關(guān)的動(dòng)作,形成互動(dòng)。(結(jié)束)
活動(dòng)延伸
隨時(shí)給幼兒提供英語(yǔ)刺激,讓幼兒置身于英語(yǔ)環(huán)境中,在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置英語(yǔ)角,教師和幼兒共同將學(xué)過(guò)的單詞,日常用語(yǔ)形象地畫(huà)在小卡片上,注上英語(yǔ),漢語(yǔ)插在英語(yǔ)角里,或提供一些彩色的英語(yǔ)圖書(shū),適時(shí)播主文歌曲,兒歌及VCD,老師還有意識(shí)地設(shè)置一些英語(yǔ)對(duì)話情景,讓幼兒自由學(xué),自由練,自由交往。
活動(dòng)反思
英語(yǔ)教學(xué)作為第二語(yǔ)言已經(jīng)廣泛地引入到幼兒園的教育中,成為了幼兒園啟蒙教育的內(nèi)容。幼兒期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,孩子們對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模仿能力和領(lǐng)悟能力,聽(tīng)覺(jué)敏銳,心理障礙小,求新求異思維活躍,比較容易培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),而且學(xué)習(xí)的過(guò)程更簡(jiǎn)單、更直接。由于孩子年齡小。并且興趣和動(dòng)機(jī)是影響孩子們學(xué)習(xí)的主要因素。因此,我認(rèn)為在教學(xué)中,應(yīng)該更注重讓孩子輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
幼兒英語(yǔ)教學(xué)是我一直都在探索的,我希望自己能在教學(xué)中有更新的突破。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)于幼兒英語(yǔ)的教育教學(xué)還是有了新的認(rèn)識(shí)。關(guān)于教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)也有的更多的積累。在教學(xué)過(guò)程中慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的不足并要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)加以改正。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/355869.html
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