活動目標(biāo)：
1、能夠看懂圖意并能大致講述故事。
2、培養(yǎng)觀察能力和故事理解能力。
活動準(zhǔn)備：
《傻小熊種蘿卜》故事圖片，動物圖片，人手一份小故事圖片。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，引出故事。
師：今天我們班來一個新客人，它是小熊，它給我們帶來了一個跟它有關(guān)的故事，發(fā)生了些什么事情吶？讓我們一起去看看吧。
二、看圖講述，激發(fā)興趣。
1、師：請你們自己來看看，看完后告訴我們這個故事講了什么？
2、請幾名幼兒來講講他們自己通過觀察圖片猜測出的故事內(nèi)容。
師：你從什么地方知道小熊種的是蘿卜��？小狐貍來小熊地方干嘛？會說些什么？小動物們來小熊家里干嘛？
3、師：剛才小朋友們講的故事都很好聽，很有趣，我們現(xiàn)在一起來聽一聽小熊到底發(fā)生了些什么事情。
三、完整講述，回答問題。
1、根據(jù)故事圖片完整講述故事內(nèi)容。
2、師：小熊知道自己種了蘿卜后，是怎么想、怎么做的？
3、師：小熊看不到蘿卜，又是怎么想、怎么做的？
4、師：大家看到花花綠綠的蘿卜園為什么笑呢？
5、師：最后小熊看到這么多的蘿卜心情是怎么樣的？（開心、高興、喜歡、驚喜、快樂、興奮、驚訝）
6、師：這真是一只很傻的小熊，如果你要給這個故事取個名字你會給他取個什么名字？
7、師：你喜歡這只小熊嗎？
8、小結(jié)：小熊勤勞、熱情、講信用是好的，我們要向他學(xué)習(xí)，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向別人請教，還做出了可笑的事情，這一點可不能向他學(xué)習(xí)。傻小熊只要勤學(xué)習(xí)、多請教，就一定能變成一只聰明的小熊。
9、出示大操作圖，邊操作邊師幼共同完整講述故事內(nèi)容。
四、結(jié)伴講述，鞏固故事。
1、幼兒自由結(jié)伴，根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事。教師巡視了解幼兒是否圍繞重點進(jìn)行講述。
2、請幾位幼兒在集體前講述，教師及時給予點評和鼓勵。
附故事：傻小熊種蘿卜
傻小熊拾到一包種子，他把種子撒在了門前的空地上。一場春雨過后，許多嫩嫩的小苗鉆了出來，在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。
有一天，小狐貍從傻小熊門前經(jīng)過，它羨慕地說：“傻小熊，你有一個多好的蘿卜園呀，兩個月后，你就有吃不完的蘿卜啦！”傻小熊真開心：原來，我種了這么大一片蘿卜呀。傻小熊給每個朋友些了一封信，告訴他們自己有一個蘿卜園，請他們兩個月后來吃蘿卜。
兩個月過去了，傻小熊的蘿卜園里連一個蘿卜也沒有長出來。傻小熊急壞了，說話得算數(shù)呀！傻小熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜，有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜……然后用細(xì)線一個一個地系在蘿卜的葉子上。
朋友們來了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。
朋友們一起拔蘿卜，從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。
傻小熊又驚訝又歡喜：��！蘿卜原來是長在地下的呀！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/344963.html
相關(guān)閱讀：小班繪本：小心水坑
好繪本賦予我們的精神力量（繪本與兒童成長）
大班繪本教案 鱷魚哇尼
大班繪本閱讀教案 小機靈鬼皮科的故事
繪本《狐貍爸爸鴨兒子》教學(xué)反思