一 說教材
每個人都愛美都喜歡美好的事物，幼兒也不例外。本周的主題是美麗的春天，正符合幼兒的審美要求。他們熟悉春天的景色。春天是美麗的，春天的草原更加美麗可愛，草原一片綠色，綠色中又有許多的小花，它們有紅 白 黃 紫，把草原點綴得更加美麗動人。“春天的草原”以綠草.花為線索貫穿整個活動。
二 說目標
幼兒對于綠草和花都很熟悉，也有一定的體驗所以在這個平常的問題的基礎(chǔ)上我又重新調(diào)整了目標，以吸引幼兒注意力，調(diào)動幼兒積極性發(fā)揮幼兒多方面能力把目標定為:
1. 了解春天的變化，花的結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生學(xué)習漢字的興趣。
2. 感受春天的美,產(chǎn)生喜歡春天,喜愛大自然的情感。
3. 運用各種材料和圖片表現(xiàn)春天草原的美，其中目標1是知識方面的，目標2又是情感方面的，而目標3又是在情感的基礎(chǔ)動手操作能力的。
三 說教法
考慮到本班幼兒是一個較為活躍的集體特選擇以下教學(xué)方法：
1. 談話法 以平等方式開展活動即可發(fā)展幼兒語言表達能力又可拉近教師與幼兒之間的距離。
2. 操作法 操作法是幼兒用喜歡的形式，他們可以把自己的想法通過材料充分表現(xiàn)出來，既可以活動又可以與同伴交流
四 說學(xué)法
1.語言表達法 語言表達法是最為直接的一種學(xué)習方法.針對本班幼兒情況，語言表達是幼兒比較喜歡的形式，所以語言表達是幼兒進行活動最樂于接受的
2.嘗試活動法 要求幼兒能夠充分活動起來，嘗試活動是必不可少的這也是幼兒極為感興趣的形式，也是幼兒與同伴交流合作的平臺。
五 說教學(xué)過程
1.引題 以蝴蝶找朋友引題，首先吸引幼兒的注意力，也讓了解蝴蝶喜歡花是因為花很美麗，讓幼兒從中體會花的美麗，這些花是長在草原上的，引出此授課的內(nèi)容。
2.談話活動 這個部分是老師與幼兒進行平等對話的環(huán)節(jié)，通過提高欣賞交流讓幼兒體會感受春天草原的美麗，簡單了解各種各樣的花。
3.幼兒活動 這是幼兒嘗試活動1利用教師所提供的多種材料，根據(jù)自己意愿選擇活動方式可以獨立完成也可以與同伴合作完成。通過幼兒自己的嘗試教師可以檢驗幼兒對春天草原掌握的情況。同時，幼兒可以將自己的理想和經(jīng)驗以各種形式表現(xiàn)出來。讓幼兒按自己的意愿進行選擇并操作活動是充分體現(xiàn)其文體性地位的形式。
4.展示 展示活動是對幼兒操作活動結(jié)果的肯定與互相評價，讓幼兒感受春天草原的美麗的各種形式，從而提高審美能力。
大班語言組織培養(yǎng)活動：頑皮的小兔
大班藝術(shù)說課稿活動：花兒朵朵
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/341504.html
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