活動(dòng)目標(biāo)：1、 喜歡自己的爸爸，能用多種比擬形式表達(dá)爸爸的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)用“我的爸爸像……一樣……”進(jìn)行講述。2、 通過欣賞繪本，觀察圖片，理解圖畫中爸爸所變化形象的意義，嘗試用形象生動(dòng)的語言講述爸爸的特征。3、 分享圖畫書讀圖的樂趣，在拓展想像中感受爸爸對(duì)自己濃濃的愛意。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、孩子準(zhǔn)備自己爸爸的照片、一些動(dòng)物的圖片，背景音樂
活動(dòng)過程：
1、 展示爸爸們的照片，導(dǎo)入活動(dòng)。
★出示繪本作者的爸爸“鬼臉”圖片。引導(dǎo)幼兒感受一個(gè)逗笑、可愛的爸爸形象。
•師：這個(gè)爸爸在干什么？你覺得他是個(gè)什么樣的爸爸?
2、分段繪本賞析：
★（出示幻燈一）唱歌、跑步。
師：爸爸有哪些本領(lǐng)？（唱歌、跑步。）
A唱歌——B跑步——
★（出示幻燈二：大野狼），引導(dǎo)幼兒觀看大野狼的兇狠的樣子。
★（出示幻燈：爸爸連大野狼都不怕），感受爸爸勇敢的人物特征。
師：爸爸會(huì)對(duì)大野狼說什么？
根據(jù)幼兒回答進(jìn)行提升和小結(jié)。
★（出示幻燈三：大猩猩、魚、貓頭鷹）感受新的比擬方法。
A猩猩——大猩猩和爸爸的哪個(gè)特點(diǎn)很像呢？“我的爸爸像大猩猩一樣有力氣。”
B魚——爸爸有什么本領(lǐng)像魚一樣呢？ “我的爸爸像魚一樣游得快！”
C貓頭鷹——我的爸爸有什么本領(lǐng)像貓頭鷹呢？我的爸爸像貓頭鷹一樣的聰明。
3、鼓勵(lì)幼兒借鑒比擬的方法，夸夸自己的爸爸。
•出示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒用 “我的爸爸像……一樣……”夸夸自己的爸爸。
• 幼兒選擇圖片，并輪流講述：“我的爸爸像……一樣……”
4、 完整配樂閱讀《我爸爸》，結(jié)束活動(dòng)。

大班語言活動(dòng)：小豬變形記（繪本）
大班閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)：嘿，站��！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/250239.html

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