教學目標
通過學習《長歌行》，了解詩句的意思，對學生進行愛惜時間的教育，使學生學會珍惜時間，知道時間的寶貴；
重點難點
通過學習使幼兒學習體會到時間的珍貴。
在理解詩句的基礎上，背誦《長歌行》。
教具準備
課 件
教學過程
一、欣賞動畫，激趣導入
1、欣賞flash動畫《時間像小馬車》。
2、說一說你知道了什么？
3、小結：時間就像小馬車，一直向前跑，永遠不回頭。今天我們來學習一首關于時間的古詩——《長歌行》。
二、初讀古詩
�。ㄒ唬┏踝x古詩
自由讀→指名讀→評價→齊讀
（二）學習生字
1、出示生字。你認識它們嗎？快叫叫它們的名字。
2、在讀古詩中認識生字。
3、檢測：叫字游戲。
三、再讀古詩，理解詩意
過渡：生字認識了，相信大家讀起課文來會更輕松。
（一）再讀古詩
1、教師范讀（注意停頓）
長歌行
百川/東到海，
何時/復西歸？
少壯/不努力，
老大/徒傷悲。
2、自己練讀→指名讀→評價→男女生比賽讀
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過渡：大家讀得真好！老師想獎勵大家一個故事。
1、 看圖聽老師講故事：
從前，有一個非常聰明的小男孩。有一天，他看見別人在讀書，心里很羨慕。于是他請老師教他讀書�？墒菦]過幾天，他覺得讀書太累了，就不學了。他又看見別人在唱歌，他也去學唱歌，可是沒過幾天，他覺得唱歌太辛苦，又不學了。后來，他又學做了許多事，可是總是不努力，一直到他老了，還是什么也沒學會。這一天，他帶著小孫子來到大河邊，看見河水滾滾向東流去，一去不回頭，他回想起自己的一生，不由說道：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。” 小孫子問道：“爺爺，你說的是什么意思？”老爺爺說：“孩子，你看這條條江河向東奔去，流入大海。什么時候才能再回來呢？時間也是這樣一去不回�。∪绻贻p的時候不努力，到年老時再傷心后悔也來不及了。”
2、教師講解詩意。
3、名句賞析
四、背誦古詩
自己練習→愿意背的同學站起來背→齊背→打節(jié)奏背
五、拓展延伸
學習了這首詩后，你想說什么？
小結：是呀，時間過得真快！人的一生，從少年、青年到老年，看似很長，其實一眨眼就過去了，我們要珍惜時間，努力學習。
七、總結
這節(jié)課我們學習了《長歌行》這首詩，知道了時間是非常寶貴的。高爾基曾經(jīng)說過：世界上最長而又最短,最快而又最慢,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。在日常生活中，我們要珍惜時間，努力學習。讓我們牢牢記住這句流傳千古的名言吧——少壯不努力，老大徒傷悲！
>> 古詩主題教案《長歌行》素材
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