【活動目標】
　　1、通過學習兒歌，提高幼兒口語表達能力。
　　2、通過實驗，加深幼兒對色彩的認識，使其感受色彩的美。
　　3、發(fā)展幼兒動手操作能力和觀察能力。
　　【活動準備】
　　1、畫筆、紙、展覽板、大白紙板、掛圖一張；
　　2、紅、黃、藍國畫顏料；
　　3、沒涂色輪廓畫每人一張；
　　4、紅、黃、藍各色娃娃。
　　【活動過程】
　　一、開始部分：
　　談話：小朋友，今天老師請來了非常漂亮的色彩娃娃，它們想和你們交朋友，你們歡迎嗎？師幼談話交流，導入新課。
　　二、基本部分：
　　涂色觀察，學習兒歌。
　　1、觀察紅色和黃色在一起變化，學習兒歌。
　�。�1）出示紅色娃娃和黃色娃娃，讓幼兒觀察，然后說出它們的名字（紅娃娃和黃娃娃）
　　師：紅娃娃和黃娃娃它們是好朋友，他們經常在一起，想一想，它們在一起會變成什么顏色？（引導幼兒討論，啟發(fā)他們的發(fā)散思維和想象力）
　�。�2）教師演示：在白紙板上先涂上紅色，然后再涂上黃色，讓幼兒觀察，并引導幼兒說出兒歌：紅黃兩個手拉手，變成橙色畫橘子。（教師領念兒歌）
　　2、觀察藍色和黃色在一起變化，學習兒歌。
　　（1）師：小朋友，現(xiàn)在黃娃娃又認識了一個好朋友??藍娃娃？你們想不想知道它們在一起會變成什么顏色呢？
　　（2）讓幾個孩子到大白紙板前演示，其他幼兒觀察，引導幼兒說出兒歌：黃藍兩個手拉手，變成綠色畫葉子。（教師領念兒歌）
　　3、幼兒實驗，學習兒歌。
　�。�1）讓幼兒自己在白紙上實驗紅色和藍色在一起變化。引出兒歌：紅藍兩個手拉手，變成紫色畫茄子。
　�。�2）讓幼兒自己在白紙上實驗紅色、黃色和藍色在一起變化。引導幼兒說出：紅、黃、藍色手拉手，變成黑色畫輪子。
　　4、出示掛圖，帶領幼兒復述朗誦兒歌。
　　5、朗誦比賽會：進行幼兒分組朗誦和個人朗誦比賽，進一步熟悉兒歌。
　　6、涂色練習：
　　讓幼兒沒涂色輪廓畫上給樹葉、茄子、橘子涂上正確的顏色。
　　7、作品展覽：把幼兒的作品掛在展覽板上展示，幼兒互相參觀欣賞，教師評價�；顒咏Y束。
　　三、延伸活動。
　　讓幼兒自由在區(qū)域里進行顏色實驗。

中班綜合活動：大獅子抓癢
中班綜合活動《送豆豆們回家》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/316198.html

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