活動(dòng)目標(biāo)

　　了解春天的景色特征。

　　了解古詩(shī)內(nèi)容，能正確、流利、有韻味地熟讀并背誦古詩(shī)。

　　想像的畫面，感受古詩(shī)語(yǔ)言和意境的美。

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　板書、課件、江南春天的畫、《高山流水》音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1、提問(wèn)幼兒，寒冷的冬天已經(jīng)離我們而去，現(xiàn)在到了什么季節(jié)？（回答：春天）

　　2、春天來(lái)了，小朋友想一想，春天是什么樣子呢？（引導(dǎo)幼兒從氣候、動(dòng)物、植物、人們的衣著變化等幾方面說(shuō)一說(shuō)）

　　3、小朋友說(shuō)的是北方的春天，你們知道南方的春天是什么樣嗎？有一位名字叫杜牧的人寫了一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《江南春》，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。

　　二、古詩(shī)學(xué)習(xí)

　　1、老師介紹作者

　　2、老師美讀古詩(shī)。老師讀詩(shī)的前兩句，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)詩(shī)里有什么？

　　3、教師小結(jié)：詩(shī)的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅春天江南的畫面。

　　4、出示畫面，幫助幼兒理解古詩(shī)。到處是黃鶯宛轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，迎風(fēng)招展的酒旗。

　　5、學(xué)習(xí)詩(shī)的后兩句，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)詩(shī)里有什么？老師講解后兩句。

　　6、南朝統(tǒng)治者當(dāng)時(shí)廣建佛寺，希望江山穩(wěn)固�？墒菚r(shí)移世易，當(dāng)年的四百八十寺，有多少樓臺(tái)意境掩映在蒼茫的煙雨之中了呢？抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民之情。

　　7、請(qǐng)幼兒看電腦課件。

　　8、領(lǐng)讀古詩(shī)。（兩遍）

　　9、幼兒有韻味地朗讀、背誦古詩(shī)。（配樂(lè)朗誦）

　　活動(dòng)延伸

　　到大自然中去看春天，畫一幅春天的畫。

       >>古詩(shī)主題教案《江南春》素材

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/340509.html

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