活動目標(biāo)：

　　1.認識物品的尖尖角和棱邊，知道其中的危險。

　　2.在玩耍的時候，要學(xué)會躲避家具，墻壁的尖角。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書第1-3頁或多媒體教學(xué)資源：《屋子里的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》圖片。

　　2、用桌椅擺成障礙賽的場地。

　　活動過程：

　　1.情境導(dǎo)入，幫助幼兒了解家中物品尖角的位置。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。

　�。�2）播放多媒體教學(xué)資源《屋子的尖尖角》的圖片，教師分類介紹家中的尖尖角如： 家具角、門框、墻角等

　　2.講述故事《危險的尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。

　　（1）播放多媒體教學(xué)資源講述故事，提問：媽媽對豆豆說了什么？豆豆和哥哥在家里發(fā)生了什么事情？ 他和哥哥這樣玩會有什么危險？

　�。�2）調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗交流討論，了解尖尖角的危險。

　　提問:碰到尖尖的角會怎么樣？玩的時候怎樣躲避尖尖角？引導(dǎo)幼兒了解尖尖的角是有危險的，要遠離它們，

　　3,、玩游戲：障礙接力賽。用桌椅擺成障礙賽的場地，組織幼兒繞過障礙走曲線，引導(dǎo)幼兒游戲時靈活躲避危險。

　　活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起找一找家里的尖尖角，做好預(yù)防減少傷害。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/337237.html

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